...
Skip to content
ΜΑΘΗΤΕΙΑ – Βάση Δεδομένων

ΜΑΘΗΤΕΙΑ - Βάση Δεδομένων

  • ΑΡΧΙΚΗ
  • Βασική Βιβλιογραφία
  • ΜΑΚΑΡΙΟΙ ΟΙ ΕΙΡΗΝΟΠΟΙΟΙ…
ΜΑΘΗΤΕΙΑ – Βάση Δεδομένων
ΜΑΘΗΤΕΙΑ - Βάση Δεδομένων

ΑΠΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΙ

29
  • ΑΠ01| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΑΠ02| ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ – Σ’ αγαπώ
  • ΑΠ03| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – Γνωρίζω
  • ΑΠ04| ΚΛΗΣΗ – ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
  • ΑΠ05| ΠΛΑΝΗ
  • ΑΠ06| ΤΡΙΑΣ
  • ΑΠ07| ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
  • ΑΠ08| ΑΔΑΜ
  • ΑΠ09| ΚΑΪΝ ΚΑΙ ΑΒΕΛ
  • ΑΠ10| ΕΔΕΜ
  • ΑΠ11| ΔΕΝΔΡΟΝ ΤΗΣ ΓΝΩΣΕΩΣ (Καλού-Κακού)
  • ΑΠ12| ΟΦΙΣ
  • ΑΠ13| ΟΦΙΣ (Κουνταλίνη)
  • ΑΠ14| ΣΙΜΩΝ Ο ΚΥΡΗΝΑΙΟΣ
  • ΑΠ15| ΠΟΝΤΙΟΣ ΠΙΛΑΤΟΣ
  • ΑΠ16| ΚΟΡΝΗΛΙΟΣ
  • ΑΠ17| ΠΟΔΕΣ
  • ΑΠ18| ΠΑΣΧΑ
  • ΑΠ19| ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ
  • ΑΠ20| ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗ
  • ΑΠ21| ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ)
  • ΑΠ23| Η ΠΙΣΤΗ
  • ΑΠ24| ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΕ ΑΔΑΜ ΚΑΙ ΕΥΑ – ΕΝΟΤΗΣ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ
  • ΑΠ25| ΒΑΠΤΙΣΜΑ (ΙΩΑΝΝΟΥ)
  • ΑΠ26| «ΕΓΩ ΕΙΜΙ»
  • ΑΠ27| ΜΑΘΗΤΕΣ
  • ΑΠ28| ΓΟΛΓΟΘΑ
  • ΑΠ29| ΑΓΓΕΛΙΑ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
  • ΑΠ30| ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ – ΠΑΣΧΑ ’84

ΠΥΡΙΝΟΙ ΛΟΓΟΙ

29
  • ΠΛ01| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΠΛ02| ΕΙΜΑΙ Ο ΕΝΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ
  • ΠΛ03| Ο ΕΥΛΟΓΩΝ ΑΝΘΡΩΠΟΣ
  • ΠΛ04| Η ΕΓΩ ΕΙΜΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑ
  • ΠΛ05| ΕΝΟΤΗΤΑ
  • ΠΛ06| ΒΑΦΤΙΣΜΑ ΜΕ ΦΩΤΙΑ
  • ΠΛ07| ΜΗΝΥΜΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗΣ
  • ΠΛ08| Σ’ ΕΝΑΓΚΑΛΙΖΟΜΑΙ, ΑΠΕΙΡΕ ΑΝΘΡΩΠΕ
  • ΠΛ09| Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΝΤΟΣ
  • ΠΛ10| Η ΟΥΣΙΑ ΑΓΑΠΗ
  • ΠΛ11| ΕΙΜΙ Ο ΠΡΟΣΙΤΟΣ ΘΕΟΣ
  • ΠΛ12| ΤΟ ΑΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΑΧΩΡΟ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑΧΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΠΛ13| ΠΑΓΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΗ ΛΑΘΩΝ
  • ΠΛ14| ΑΓΑΠΑΤΕ ΑΛΛΗΛΟΥΣ
  • ΠΛ15| ΑΠΑΡΝΗΣΑΣΘΩ ΕΑΥΤΟΝ ΚΑΙ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΟ ΜΟΙ
  • ΠΛ16| ΣΥΝΤΟΝΙΣΟΥ ΜΕ ΕΜΕ
  • ΠΛ17| ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΛΟΓΟ
  • ΠΛ18| ΨΥΧΗ
  • ΠΛ19| ΔΙΑΣΑΦΗΣΕΙΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ – ΑΓΑΠΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ
  • ΠΛ20| ΑΠΑΛΕΙΨΗ ΤΗΣ ΔΙΤΤΟΤΗΤΑΣ – ΕΝΟΤΗΣ
  • ΠΛ21| ΠΥΡΙΝΕΣ ΙΔΕΕΣ
  • ΠΛ22| ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΟ ΠΛΑΝΗΣ, Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΦΩΣ-ΑΛΗΘΕΙΑ
  • ΠΛ23| ΦΑΝΕΡΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΕΑΥΤΟΥ
  • ΠΛ24| ΠΕΡΙ ΛΟΓΩΝ
  • ΠΛ25| ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΠΛ26| ΠΟΙΟΤΗΤΕΣ – ΕΠΙΛΟΓΕΣ – ΜΕΤΑΤΟΠΙΣΗ
  • ΠΛ28| ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΩΑΝΝΗ – ΛΟΓΟΥ – ΜΗΤΕΡΑΣ
  • ΠΛ29| Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΟΜΟΟΥΣΙΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΣ ΤΟΥ ΑΓΑΠΗ ΕΣΤΙ
  • ΠΛ30| ΟΙ ΟΥΡΑΝΟΙ

ΝΟΜΟΙ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

38
  • ΝΛ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΝΛ01| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – Σ’ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΑΤΕΡΑ
  • ΝΛ02| ΕΚΠΟΡΕΥΣΗ – ΠΤΩΣΗ – ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
  • ΝΛ03| ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ – ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΟΜΑΔΙΚΗ – ΘΕΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ
  • ΝΛ04| Η ΑΛΗΘΕΙΑ – Η ΓΝΩΣΗ – Ο ΛΟΓΟΣ ΩΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ
  • ΝΛ05| ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΤ’ ΑΞΙΑΝ
  • ΝΛ06| Η ΑΡΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ
  • ΝΛ07| ΠΕΡΙ ΘΕΙΩΝ ΝΟΜΩΝ
  • ΝΛ08| ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΕΣ – ΛΟΓΟΙ
  • ΝΛ09| ΑΓΑΠΗ – ΘΕΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΑ – ΟΥΡΑΝΙΑ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑ
  • ΝΛ10| ΦΩΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΣΕΙΣ
  • ΝΛ11| ΥΛΙΚΕΣ – ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ – ΔΙΑΝΟΙΑΚΕΣ ΔΕΣΜΕΥΣΕΙΣ
  • ΝΛ12| ΚΕΝΤΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ – ΔΙΑΝΟΙΞΗ ΑΥΤΩΝ
  • ΝΛ13| ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΥΛΗΣ – ΡΟΗ ΑΝΕΥ ΚΙΝΗΣΕΩΣ – ΘΕΙΑ ΓΑΛΗΝΗ
  • ΝΛ14| ΘΕΙΑ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑ ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
  • ΝΛ15| ΑΥΤΟΣΕΒΑΣΜΟΣ
  • ΝΛ16| Η ΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ
  • ΝΛ17| ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑ ΠΝΕΥΜΑ ΠΤΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
  • ΝΛ18| Η ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΑ ΤΩΝ ΑΝΩ ΚΑΙ ΚΑΤΩ – Ο ΠΟΛΙΚΟΣ ΑΣΤΕΡΑΣ
  • ΝΛ19| Η ΣΤΙΓΜΗ ΤΗΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
  • ΝΛ20| ΚΑΡΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΚΟΤΗΤΑ
  • ΝΛ21| ΘΕΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ – ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ – ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΣΠΑΤΑΛΗ ΤΗΣ
  • ΝΛ23| Η ΣΥΛΛΗΨΗ ΤΗΣ ΙΔΕΑΣ ΤΗΣ ΤΕΛΕΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΤΟΝ ΘΕΙΟ ΝΟΥ
  • ΝΛ24| ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΟΝ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ
  • ΝΛ25| Η ΑΥΤΟΜΟΝΩΣΗ ΒΟΗΘΟΣ ΣΤΗ ΜΕΤΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΕ ΛΟΓΟ
  • ΝΛ26| ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ: ΕΓΩ
  • ΝΛ27| ΑΠΕΙΡΟΣ ΝΟΥΣ – ΠΑΤΕΡΑ: ΕΓΩ
  • ΝΛ28| ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
  • ΝΛ29| ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
  • ΝΛ30| ΘΕΙΑ ΚΕΝΤΡΑ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΣΕΙΣ ΤΗΣ ΙΔΕΟ-ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
  • ΝΛ31| ΒΑΠΤΙΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΕ ΠΥΡ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΙΑ ΑΥΤΟΥ ΥΠΟΣΤΑΣΗ
  • ΝΛ32| ΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΕΛΞΗΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΙΣΗΣ
  • ΝΛ33| ΠΡΟΣΕΥΧΗ
  • ΝΛ34| ΘΕΙΑ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑ
  • ΝΛ35| Ο ΝΟΜΟΣ 7 ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ Η ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
  • ΝΛ36| Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ
  • ΝΛ37| ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
  • ΝΛ38| ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

Ο ΔΡΟΜΟΣ

30
  • ΔΡ01| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΔΡ02| ΠΡΟΣΕΥΧΗ
  • ΔΡ03| ΠΕΡΙ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ Α΄
  • ΔΡ04| ΠΕΡΙ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ Β΄
  • ΔΡ05| ΘΕΟΥΡΓΙΑ
  • ΔΡ06| Ο ΑΔΙΚΟΣ ΚΡΙΤΗΣ ΚΑΙ Η ΧΗΡΑ
  • ΔΡ07| ΛΟΓΟΣ ΘΕΟΥ – ΛΟΓΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΔΡ08| ΤΟ ΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ
  • ΔΡ09| ΜΕΤΑΝΟΙΑ – ΙΩΑΝΝΗΣ
  • ΔΡ10| ΥΙΟΣ ΑΣΩΤΟΣ
  • ΔΡ11| ΠΕΡΙΠΛΑΝΗΣΗ
  • ΔΡ12| ΒΑΒΕΛ
  • ΔΡ13| ΕΓΚΡΑΤΕΙΑ
  • ΔΡ14| ΕΥΣΤΑΘΕΙΑ
  • ΔΡ15| ΕΥΗΜΕΡΙΑ
  • ΔΡ16| ΤΙ ΕΣΤΙ ΜΟΥ ΠΛΗΣΙΟΝ;
  • ΔΡ17| ΗΡΩΔΗΣ – ΗΡΩΔΙΑΣ – ΗΡΩΔΙΑΝΟΙ
  • ΔΡ18| ΑΙΓΥΠΤΟΣ
  • ΔΡ19| ΧΡΙΣΤΟΚΟΥΒΕΝΤΕΣ
  • ΔΡ20| ΧΡΙΣΤΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ
  • ΔΡ21| «ΕΓΩ ΕΙΜΙ»
  • ΔΡ22| ΣΚΕΨΗ
  • ΔΡ23| ΦΑΡΙΣΑΙΟΙ
  • ΔΡ24| ΧΑΡΙΣ ΚΑΙ ΕΞΟΥΣΙΑ ΙΩΑΝΝΗ
  • Δρ26| ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΕΙΜΑΙ
  • ΔΡ27| Η ΑΤΕΛΕΙΑ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΥΘΥΝΗ
  • ΔΡ28| ΑΦΥΠΝΙΣΗ…
  • ΔΡ29| ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ – ΑΝΑΚΛΗΣΗ
  • ΔΡ25| ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΔΡ30| ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΛΟΓΟΥ

2001 Η ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ

43
  • 0100| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • 0101| ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ
  • 0102| ΥΜΝΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ
  • 0103| ΕΥΛΟΓΩ
  • 0104| ΘΥΣΙΑΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ
  • 0105| ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΠΑΚΟΗ
  • 0106| ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ
  • 0107| ΝΕΑ ΠΟΡΕΙΑ ΑΝΟΔΟΥ – ΕΞΕΛΙΞΗΣ
  • 0108| ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΣΤΕΛΕΧΩΝ
  • 0109| ΦΑΝΕΡΩΣΗ ΛΟΓΟΥ ΜΗΤΕΡΑΣ
  • 0110| ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΛΟΓΟΥ – ΜΗΤΡΟΣ
  • 0111| ΣΕ ΚΑΛΩ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΥΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ
  • 0112| ΣΕ ΚΑΛΩ ΣΕ ΠΛΗΡΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ – ΟΥΔΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
  • 0113| Ο ΝΟΜΟΣ – ΤΟ ΘΕΛΗΜΑ – Ο ΛΟΓΟΣ
  • 0114| ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ – ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ
  • 0115| ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΕ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΟΥ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΟ ΚΑΙ ΕΚΔΗΛΩΣΕ ΤΟΝ
  • 0116| ΝΑ ΕΚΦΡΑΖΕΣΑΙ ΜΕ ΘΑΡΡΟΣ, ΤΟΛΜΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΣΟΥ
  • 0117| ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΤΩΝ
  • 0118| «ΕΝ ΕΠΙΓΝΩΣΕΙ ΛΟΓΟΣ»
  • 0119| ΣΥΝΕΙΔΗΤΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΝΘΡΩΠΟΥ – ΛΟΓΟΥ
  • 0120| ΖΗΤΑ ΑΓΑΠΗ, Σ’ ΑΥΤΗΝ ΠΑΛΛΕΤΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΣΟΥ
  • 0121| ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΓΑΠΗΣ
  • 0122| ΕΧΕΙΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΜΕ ΦΑΝΕΡΩΣΕΙΣ
  • 0123| ΕΜΦΑΝΙΣΕ ΜΕ ΣΕ ΟΛΟΤΗΤΑ
  • 0124| Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΥΙΟΣ – ΛΟΓΟΣ – ΠΗΓΗ
  • 0125| ΜΗΝ ΕΚΔΗΛΩΝΕΙΣ ΕΞΟΥΣΙΑ Ή ΚΑΤΑΠΙΕΣΗ
  • 0126| ΚΡΙΣΗ – ΚΑΤΑΚΡΙΣΗ
  • 0127| ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΡΗΜΟΥ
  • 0128| ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΓΓΕΛΩΝ
  • 0129| ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΥΠΟΣΤΑΣΕΙΣ – ΕΝΟΤΗΤΑ
  • 0130| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • 0131| Η ΠΑΝΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΛΗΣΗ
  • 0132| ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΚΛΗΣΗΣ
  • 0133| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
  • 0134| Η ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
  • 0135| ΑΝΑΣΤΑΣΙΜΗ ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • 0136| ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΟ ΠΛΑΝΗΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΦΩΣ – ΑΛΗΘΕΙΑ
  • 0137| ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
  • 0138| ΕΙΜΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΣΟΥ ΑΝΘΡΩΠΕ ΠΛΑΝΗ
  • 0139| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΠΑΤΕΡΑ
  • 0141| ΣΕ ΥΜΝΩ ΚΑΙ Σ’ ΑΓΑΠΩ
  • 0142| ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΕΚΔΗΛΟΥΜΕΝΟ ΛΟΓΟ
  • 0140| ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ Η ΖΩΗ

Η ΘΕΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

28
  • ΘΑ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΘΑ01| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΘΑ ΕΝΩΘΕΙΣ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΟΥ
  • ΘΑ02| ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΑΠΕΣΤΑΛΜΕΝΟΥ
  • ΘΑ03| Η ΧΩΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΗ
  • ΘΑ04| ΜΕΤΑΛΛΑΣΣΩ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΑΣΗ ΣΟΥ ΣΕ ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΑΙΜΑ ΛΟΓΟΥ
  • ΘΑ05| ΤΙΣ ΕΓΩ;
  • ΘΑ06| ΑΝΤΙΧΡΙΣΤΟΣ – ΣΥΣΣΩΡΕΥΜΕΝΗ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
  • ΘΑ07| ΝΕΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ – ΑΓΙΑΣΜΟΣ
  • ΘΑ08| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΘΑ09| ΤΟ ΠΛΗΡΩΜΑ ΤΩΝ ΓΡΑΦΩΝ
  • ΘΑ10| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ – ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΘΕΟΦΑΝΕΙΩΝ
  • ΘΑ11| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΥ
  • ΘΑ12| ΑΝΑΣΤΑΣΙΜΗ ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΘΑ13| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΜΗΤΕΡΑΣ ΛΟΓΟΥ
  • ΘΑ14| ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΨΥΧΗΣ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΗΣ
  • ΘΑ15| ΔΕΝ ΣΕ ΔΕΧΟΜΑΙ ΜΟΝΟ ΣΟΥ
  • ΘΑ16| ΣΕ ΚΑΛΩ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ ΕΓΩ
  • ΘΑ17| ΕΧΕΙΣ ΧΡΕΙΑ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ
  • ΘΑ18| ΕΙΜΑΙ ΕΣΥ – ΚΑΘΕ ΠΑΛΜΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ
  • ΘΑ19| ΚΑΛΕΙΣΑΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΣ
  • ΘΑ20| ΕΝΔΥΣΟΥ ΤΑΠΕΙΝΟΤΗΤΑ
  • ΘΑ21| ΕΧΕΙΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙ ΟΤΙ ΚΑΛΕΙΣΑΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ ΘΕΟΣ;
  • ΘΑ22| ΣΕ ΑΠΟΣΤΕΛΛΩ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΣΤΙΣ ΨΥΧΕΣ ΠΟΥ ΑΔΙΚΗΣΕΣ
  • ΘΑ24| Η ΑΛΗΘΙΝΗ ΣΟΥ ΥΠΟΣΤΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΘΕΟΣ
  • ΘΑ25| ΣΕ ΚΑΛΩ, ΑΝΘΡΩΠΕ – ΓΥΝΑΙΚΑ, Ν’ ΑΝΑΔΕΙΞΕΙΣ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ
  • ΘΑ26| ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ – Χριστούγεννα
  • ΘΑ27| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΑΡΙΑΣ
  • ΘΑ28| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑ (Ημέρα Εορτής Αγίου Πνεύματος)

ΘΕΟΙ ΕΣΤΕ

37
  • ΘΕ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΘΕ01| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΨΥΧΗΣ – Σ΄ ΑΓΑΠΩ
  • ΘΕ02| ΟΙ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΟΥ ΤΕΛΕΙΕΣ, Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΟΥ ΑΠΟΛΥΤΗ, ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΘΕΩΝ
  • ΘΕ03| ΔΙΝΕ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΞΑΝΑΓΚΑΖΕΙΣ ΚΑΝΕΝΑΝ
  • ΘΕ04| ΜΕΤΑΛΛΑΓΗ ΔΟΝΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΙΑΙΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ
  • ΘΕ05| Ο ΧΡΟΝΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΩΡΑ
  • ΘΕ06| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΑΣ ΕΙΝΑΙ ΟΛΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΕΝΑ ΜΑΖΙ ΣΟΥ
  • ΘΕ07| ΖΗΤΩ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΟΥ
  • ΘΕ08| Η ΤΕΛΕΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
  • ΘΕ09| ΚΑΘΕ ΣΚΕΨΗ ΣΟΥ ΑΣ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΛΟΓΙΑ
  • ΘΕ10| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΟΜΙΛΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
  • ΘΕ11| ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΣΟΥ ΣΥΝΕΧΩΣ ΜΕΤΑΛΛΑΣΟΝΤΑΙ
  • ΘΕ12| ΜΕΣΑ Σ΄ ΕΜΕΝΑ ΕΚΔΗΛΩΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ
  • ΘΕ13| ΓΟΝΑΤΙΖΩ ΓΙΑ ΣΕΝΑ
  • ΘΕ14| ΜΗ ΣΠΑΤΑΛΑΣ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΣΟΥ ΑΝΟΥΣΙΑ
  • ΘΕ15| ΤΟ ΧΕΡΙ – ΛΟΓΟΣ, ΧΕΙΡΙΣΤΗΣ ΤΗΣ ΧΑΡΗΣ
  • ΘΕ16| Ο ΚΡΙΤΗΣ ΤΗΣ ΟΥΔΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ
  • ΘΕ17| ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
  • ΘΕ18| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ: ΕΞΑΓΟΡΑΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ
  • ΘΕ19| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ: Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ – ΘΕΟΥ
  • ΘΕ20| ΑΠΑΡΝΟΥΜΑΙ Ο,ΤΙ ΣΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΟΝΟΜΑΣΑ ΑΓΑΠΗ – ΠΡΟΣΕΥΧΗ
  • ΘΕ21| ΜΗ ΔΕΝΕΙΣ ΣΤΗ ΓΗ, ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ
  • ΘΕ22| Η ΜΕΛΩΔΙΑ ΠΟΥ Η ΠΑΡΑΦΩΝΙΑ ΚΡΥΒΕΙ
  • ΘΕ23| ΕΙΜΑΙ Η ΖΩΗ ΚΑΘΕ ΟΝΤΟΣ
  • ΘΕ24| Η ΠΡΟΦΗΤΕΙΑ ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΔΙΤΤΟΤΗΤΑ
  • ΘΕ25| ΕΓΓΡΑΦΩ ΤΗΝ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΘΕ26| ΕΝΣΥΝΕΙΤΗΤΗ ΠΙΣΤΗ – ΑΠΟΛΥΤΗ ΓΝΩΣΗ
  • ΘΕ27| ΑΝΘΡΩΠΕ, ΣΟΥ ΕΔΩΣΑ ΔΑΣΚΑΛΟ ΣΕ ΜΟΡΦΗ
  • ΘΕ28| Η ΠΛΑΝΗ ΚΑΙ Η ΗΜΙΜΑΘΕΙΑ, ΤΡΟΠΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
  • ΘΕ29| ΥΠΕΡΤΑΤΗ ΚΑΘΑΡΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΘΕ30| ΚΑΜΙΑ ΓΝΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΣΕ ΣΩΣΕΙ, ΑΝ Η ΚΑΡΔΙΑ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΔΕΙΑ ΑΠΟ ΑΓΑΠΗ
  • ΘΕ31| ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΝΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΘΕ32| Η ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΒΟΥΛΗΣΗ
  • ΘΕ35| ΓΙΝΕ, ΑΝΘΡΩΠΕ, Η ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΘΕ36| ΛΟΓΕ ΙΩΑΝΝΗ, Σ΄ ΑΓΑΠΩ ΣΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟΣ
  • ΘΕ34| Ο ΤΕΛΕΙΟΣ ΜΕΤΑΛΛΑΚΤΗΣ – ΜΕΤΟΥΣΙΩΤΗΣ
  • ΘΕ33| ΩΣ ΠΟΤΕ ΑΔΙΑΦΟΡΟΣ ΘΑ ΜΕΝΕΙΣ;

ΤΟ ΣΑΛΠΙΣΜΑ

38
  • ΣΑ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΣΑ01| Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ – ΕΛΕΓΧΟΣ
  • ΣΑ02| Η ΠΛΑΝΗ ΕΙΝΑΙ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΛΟΓΟΣ, ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΚΟΜΜΑ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
  • ΣΑ04| ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΣΥΜΦΙΛΙΩΣΗΣ
  • ΣΑ05| ΠΟΙΟΤΗΤΕΣ – ΕΠΙΛΟΓΕΣ – ΜΕΤΑΤΟΠΙΣΗ
  • ΣΑ06| ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΥ – ΛΟΓΟΥ
  • ΣΑ07| ΝΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΥ ΣΟΥ ΤΗ ΧΡΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
  • ΣΑ08| ΝΑ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣΑΙ ΣΕ ΣΕΝΑ, ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΟ ΘΕΟ ΠΟΥ ΕΙΣΑΙ
  • ΣΑ09| ΕΥΛΟΓΩ ΤΗ ΓΗ, ΟΠΟΥ ΖΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΕΣΑΙ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΣΑ10| ΑΠΑΙΤΩ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΝΑ ΣΤΕΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΥΨΟΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΤΟΥΣ
  • ΣΑ11| ΕΥΛΟΓΙΑ – ΑΠΟΝΟΜΗ ΧΑΡΗΣ
  • ΣΑ12| Ν΄ ΑΓΑΠΑΣ ΤΙΣ ΑΤΕΛΕΙΕΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ, ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΚΑΝΕΙΣ ΦΩΣ
  • ΣΑ13| ΚΑΛΩ ΟΛΑ ΤΑ ΠΝΕΥΜΑΤΑ ΝΑ ΑΝΑΛΑΒΟΥΝ ΕΥΘΥΝΕΣ
  • ΣΑ14| ΗΛΘΑ ΝΑ ΣΕ ΔΙΔΑΞΩ, ΑΝΘΡΩΠΕ, ΤΗΝ ΤΕΛΕΙΑ ΑΓΑΠΗ
  • ΣΑ15| ΣΙΓΗΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΦΩΝΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΕΙΑ
  • ΣΑ16| ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΘΑ ΕΝΩΣΕΙΣ, ΘΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΣΕΙΣ, ΘΑ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΕΙΣ
  • ΣΑ17| ΕΥΛΟΓΩ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ ΙΩΑΝΝΗ ΜΕΣΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΤΗ ΚΑΙ ΑΚΟΛΟΥΘΟ
  • ΣΑ18| ΕΥΛΟΓΩ ΤΗ ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΛΜΩΝ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ – ΠΡΟΣΕΥΧΗ
  • ΣΑ19| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ
  • ΣΑ21| ΕΠΙ ΑΣΘΕΝΟΥΣΗΣ ΑΔΕΛΦΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
  • ΣΑ22| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ – ΝΕΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
  • ΣΑ23| ΕΙΣΑΙ ΘΕΟΣ: ΝΑ ΤΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΧΩΡΙΣ ΟΙΗΣΗ
  • ΣΑ24| ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΩ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΣΑ25| ΕΝΟΠΟΙΟΥΜΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΣΑ26| Η ΑΓΑΠΗ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑ
  • ΣΑ27| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΥΛΟΓΙΑΣ
  • ΣΑ28| ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟ ΔΑΣΚΑΛΟ
  • ΣΑ29| ΣΤΑΘΜΟΙ – ΠΟΜΠΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
  • ΣΑ30| ΣΤΗ ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΛΟΓΟΥ
  • ΣΑ31| ΥΜΝΟΣ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ – ΛΟΓΟ – ΘΕΟ
  • ΣΑ32| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ
  • ΣΑ33| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΣΗΣ
  • ΣΑ34| ΑΝΑΔΥΟΜΑΙ ΦΩΣ ΑΠΟ ΦΩΣ – ΑΓΑΠΗ ΑΠΟ ΑΓΑΠΗ (ΠΡΟΣΕΥΧΗ)
  • ΣΑ35| ΕΝΕΡΓΕΙΑ: ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΒΙΒΑΣΜΟΣ ΜΟΝΑΧΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
  • ΣΑ36| Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΕΥΘΥΝΩΝ
  • ΣΑ37| ΝΑ ΕΚΦΡΑΖΕΙΣ ΤΗΝ ΕΥΛΟΓΙΑ ΠΡΩΤΑ ΣΤΟΝ ΙΔΙΟ ΣΟΥ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ
  • ΣΑ38| ΠΡΩΤΟΠΟΡΟΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΑ ΤΟΛΜΑΣ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΛΟΓΟΣ
  • ΣΑ39| ΤΙ ΕΣΤΙ ΙΩΑΝΝΗΣ – ΛΟΓΟΣ – ΧΡΙΣΤΟΣ – ΜΗΤΕΡΑ; – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ

Η ΦΩΤΙΣΗ

33
  • ΦΩ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΦΩ01| Η ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ Η ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΠΥΚΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΡΑΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΑΣ
  • ΦΩ02| ΕΝΟΠΟΙΗΣΕ ΤΗ ΘΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΦΥΣΗ ΣΟΥ
  • ΦΩ03| ΦΤΑΝΕΙΣ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΦΤΑΣΕΙΣ
  • ΦΩ04| ΕΥΛΟΓΩ ΤΙΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΝΑ ΕΝΩΘΟΥΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΘΕΟΥ
  • ΦΩ05| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΜΗΤΕΡΑΣ
  • ΦΩ06| ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΕΥΤΥΧΩ ΟΣΟ ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΥΣΤΥΧΙΑ
  • ΦΩ07| ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΩ ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΙΔΕΩΝ
  • ΦΩ08| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΣΗΣ – ΚΑΘΑΡΣΗΣ ΕΥΛΟΓΙΑΣ
  • ΦΩ09| Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΤΗΣ ΟΛΟΤΗΤΑΣ
  • ΦΩ10| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
  • ΦΩ11| ΝΙΩΘΕ ΜΕ ΠΑΝΤΟΥ, ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΩΝΕΤΑΙ
  • ΦΩ12| ΘΑ ΦΑΝΕΡΩΣΕΙΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΛΟΓΟ, ΘΑ ΕΙΣΑΙ ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΚΑΙ Ο ΔΡΟΜΟΣ
  • ΦΩ13| ΕΝΔΥΟΜΑΙ ΤΟ ΚΑΡΜΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ
  • ΦΩ14| ΗΓΕΤΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΟΝΤΟΤΗΤΑ
  • ΦΩ15| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΦΩ16| ΑΝΑΓΓΕΛΩ ΣΕ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΜΠΑΝΤΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΙΩΑΝΝΗ – ΧΡΙΣΤΟΥ ΕΠΙ ΤΗΣ ΓΗΣ
  • ΦΩ17| ΣΕ ΘΕΤΩ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥ ΘΕΟΥ
  • ΦΩ18| ΜΥΣΤΑΓΩΓΕΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΛΟΓΟΣ, Ο ΛΟΓΟΣ ΥΙΟΣ, Ο ΛΟΓΟΣ ΜΗΤΕΡΑ, Ο ΟΥΔΕΤΕΡΟΣ ΛΟΓΟΣ, ΜΥΣΤΑΓΩΓΕΙ ΤΟ ΠΑΝ
  • ΦΩ19| ΚΑΛΩ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΣΦΑΙΡΕΣ Ν΄ ΑΝΑΠΕΜΨΟΥΝ ΤΗ ΑΠΕΙΡΗ ΔΕΗΣΗ, ΔΟΞΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΚΥΝΟΥΝΤΩΝ ΚΟΣΜΩΝ ΣΤΟΝ ΑΝΑΡΧΟ ΘΕΟ
  • ΦΩ20| ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΕΝΑΑ ΕΝ, ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΩΝ
  • ΦΩ21| ΟΠΟΥ ΠΡΟΣΚΟΛΛΑΣΑΙ, ΕΓΚΛΩΒΙΖΕΣΑΙ
  • ΦΩ22| ΣΕ ΚΑΛΩ ΝΑ ΘΥΣΙΑΣΤΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΦΩ23| ΠΟΡΕΙΑ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΟΣΦΟΡΑ, Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΝΟΔΟ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΦΩ24| ΝΑ ΕΝΟΠΟΙΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΟΥ ΟΛΑ ΤΑ ΠΕΔΙΑ
  • ΦΩ25| ΕΝΟΠΟΙΩ ΤΗ ΒΑΠΤΙΣΗ ΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΘΥΣΙΑ ΜΟΥ – ΣΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΩ, ΑΝΘΡΩΠΕ, ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΛΟΓΟΥ
  • ΦΩ27| ΑΠΟΝΟΜΗ ΧΑΡΗΣ
  • ΦΩ28| ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΧΡΕΩΝΕΙΣ, ΓΙΑΤΙ Ο,ΤΙ ΧΡΕΩΝΕΙΣ, ΤΟ ΔΕΝΕΙΣ, ΤΟ ΚΑΘΙΣΤΑΣ ΣΤΑΣΙΜΟ
  • ΦΩ29| ΣΤΑΔΙΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΛΟΓΟΥ
  • ΦΩ30| ΚΑΘΙΣΤΩ ΕΣΕΝΑ ΠΑΝΤΑΧΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑ, ΤΡΙΣΥΠΟΣΤΑΤΗ ΘΕΟΤΗΤΑ, ΤΑΥΤΙΣΗ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ
  • ΦΩ31| ΕΝΙΣΧΥΩ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΟΥ ΜΕ ΕΠΙΚΑΛΕΙΤΑΙ
  • ΦΩ32| ΡΕΩ ΣΑΝ ΜΕΛΩΔΙΑ, ΣΑΝ ΑΡΜΟΝΙΑ, ΣΑΝ ΑΡΩΜΑ, ΣΑΝ ΑΓΙΑΣΜΑ, ΣΑΝ ΒΑΠΤΙΣΗ, ΣΑΝ ΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΑΣΗ
  • ΦΩ33| Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΤΟΣ

ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

32
  • ΔΙ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΔΙ01| ΣΕ ΕΥΛΟΓΩ, ΔΙΔΑΣΚΑΛΕ ΙΩΑΝΝΗ, ΠΑΡΑΧΩΡΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΝΑ ΤΟΝ ΚΑΤΑΣΤΗΣΕΙΣ ΘΕΟ
  • ΔΙ02| ΚΑΘΙΣΤΩ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΠΟΤΗΡΙ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΝΤΑ ΠΑΛΜΟΔΟΝΟΥΜΕΝΟ ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΑΙΜΑ ΤΟΥ ΕΝΟΣ ΛΟΓΟΥ
  • ΔΙ03| ΓΙΑΤΙ ΚΑΤΑΚΡΙΝΕΙΣ ΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ;
  • ΔΙ04| ΕΥΛΟΓΩ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΗΣ
  • ΔΙ05| Η ΘΕΩΡΙΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΕ ΚΑΝΕΙ ΘΕΟ – Ο ΣΩΣΤΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΔΙ06| ΕΥΛΟΓΩ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΑ ΤΩΝ ΠΑΛΜΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ
  • ΔΙ07| ΛΑΒΕ ΚΑΙ ΦΑΓΕ, ΑΝΘΡΩΠΕ, ΤΟ ΠΑΛΜΟΔΟΝΟΥΜΕΝΟ ΣΥΜΠΑΝ, ΕΣΕΝΑ ΚΙ ΕΜΕΝΑ Σ’ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
  • ΔΙ08| ΑΠΟΡΡΟΦΩ, ΙΩΑΝΝΗ, ΟΣΑ ΣΕ ΒΑΡΥΝΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ Ο ΠΡΟΣΙΤΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΙΤΩΝ ΚΑΙ Ο ΑΠΛΟΣ ΤΩΝ ΑΠΛΩΝ
  • ΔΙ09| Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΑΡΜΟΝΙΑΣ ΣΑΣ ΟΔΗΓΕΙ ΣΕ ΠΑΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΑΣΙΜΟΤΗΤΑ
  • ΔΙ10| ΑΙΤΙΑ ΚΑΙ ΜΟΡΦΕΣ ΤΗΣ ΘΛΙΨΗΣ
  • ΔΙ11| ΘΛΙΨΗ ΚΑΙ ΧΑΡΑ ΘΑ ΕΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΕ ΟΔΗΓΗΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΥΔΕΤΕΡΟΤΗΤΑ
  • ΔΙ13| ΠΑΡΑΔΟΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΟΥ ΣΤΗ ΘΕΙΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ
  • ΔΙ14| ΒΟΗΘΗΣΕ ΜΕ ΝΑ ΠΑΨΩ ΝΑ ΖΗΤΩ ΣΤΗΡΙΓΜΑΤΑ (Λειτουργίες της Χριστοποίησης)
  • ΔΙ15| ΕΚΝΕΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΥΜΟΣ – ΠΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΞΟΥΣΙΑΣΤΙΚΕΣ ΥΠΟΣΤΑΣΕΙΣ
  • ΔΙ16| ΑΛΛΗΛΩΝ ΤΑ ΒΑΡΗ ΒΑΣΤΑΖΕΤΕ
  • ΔΙ17| ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΩΝ
  • ΔΙ18| ΟΙ ΜΥΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΙΝΑΙ ΔΕΣΜΕΥΣΕΙΣ
  • ΔΙ19| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΥ
  • ΔΙ20| ΕΠΙΘΥΜΩ ΝΑ ΔΙΔΑΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΘΕΟ
  • ΔΙ21| ΝΑ ΔΕΧΤΕΙΣ ΚΑΙ Ν’ ΑΓΑΠΗΣΕΙΣ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΣΟΥ – ΣΟΥ ΔΙΝΕΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΧΡΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΙΣ
  • ΔΙ22| Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΛΟΓΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ – ΛΟΓΟΣ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ – ΑΡΧΗ Ή ΤΕΛΟΣ
  • ΔΙ23| ΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΤΑΧΩΡΗΜΕΝΗ Η ΤΡΟΧΙΑ ΣΟΥ – ΝΑ ΤΗ ΜΕΤΑΛΛΑΞΕΙΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ
  • ΔΙ24| ΜΙΛΗΣΑ ΓΙΑ ΤΕΛΕΙΟΤΗΤΑ Ή ΤΗΝ ΚΑΤΕΔΕΙΞΑ
  • ΔΙ25| ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΟΥΔΑ
  • ΔΙ26| ΕΝΩΝΩ ΤΟΥΣ ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΜΜΑΤΑ ΚΑΘΕ ΧΩΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΔΙ28| ΜΗ ΜΕΤΑΦΕΡΕΙΣ ΤΙΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΡΗ ΣΟΥ ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ ΙΩΑΝΝΗ Ή ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΥΠΟΣΤΑΣΕΙΣ
  • ΔΙ29| ΕΚΔΗΛΩΣΕ ΜΕ ΟΠΩΣ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ ΕΚΔΗΛΩΝΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΣΤΟ ΑΧΡΟΝΟ
  • ΔΙ30| ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΩ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΕΝΣΥΝΕΙΔΗΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΟΥ ΣΤΗΝ ΤΡΙΣΥΠΟΣΤΑΤΗ ΘΕΟΤΗΤΑ
  • ΔΙ31| ΛΟΥΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΣΟΥ, ΙΩΑΝΝΗ, ΜΕ ΤΗ ΔΟΞΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
  • ΔΙ12| Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΜΗΤΕΡΑ – ΙΩΑΝΝΗΣ ΔΙΔΟΥΝ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ
  • ΔΙ27| ΓΙΝΕ Ο ΣΤΥΛΟΒΑΤΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ – ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΝΑ ΘΕΩΘΕΙ

ΚΛΕΙΔΙΑ

20
  • ΚΛ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΚΛ02| ΤΟ ΜΑΤΙ
  • ΚΛ03| ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΥΜΕΝΗΣ ΨΥΧΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΗΣ
  • ΚΛ04| ΑΒΡΑΜ – ΑΒΡΑΑΜ
  • ΚΛ05| ΑΜΑΡΤΗΜΑ
  • ΚΛ06| ΕΞΙΛΕΩΣΗ
  • ΚΛ08| ΑΠΟΒΛΕΠΩ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΑΦΟΜΟΙΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΩΝ ΠΟΥ ΛΑΒΑΤΕ
  • ΚΛ09| ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ
  • ΚΛ10| ΚΑΘΑΡΣΗ – ΕΥΛΟΓΙΑ
  • ΚΛ11| ΖΩΔΙΑ
  • ΚΛ12| ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΑΘΕΙΣ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ
  • ΚΛ13| ΙΟΥΔΑΣ
  • ΚΛ14| ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ
  • ΚΛ15| ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΒΑΠΤΙΣΤΗΣ
  • ΚΛ16| Ο ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ
  • ΚΛ17| Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • ΚΛ18| ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΔΡΟΜΩΝ – ΝΟΥΘΕΣΙΕΣ Α΄
  • ΚΛ19| ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΔΡΟΜΩΝ – ΝΟΥΘΕΣΙΕΣ Β΄
  • ΚΛ01| ΠΝΕΥΜΑ Ο ΘΕΟΣ
  • ΚΛ07| ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΝΟΗΣΕΙΣ

ΑΓΑΠΑΤΕ ΑΛΛΗΛΟΥΣ

28
  • ΑΑ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΑΑ01| ΑΓΑΠΑΤΕ ΑΛΛΗΛΟΥΣ
  • ΑΑ02| ΤΟ ΤΕΛΕΙΟ, Η ΑΓΑΠΗ, ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΙ ΣΤΟ ΤΕΛΕΙΟ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΗΣ
  • ΑΑ03| Η ΥΠΕΡΤΑΤΗ ΑΛΗΘΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΞΟΥΣΙΕΣ
  • ΑΑ04| Ο ΔΙΚΟΣ ΜΟΥ ΘΕΟΣ
  • ΑΑ05| Ο ΚΑΛΟΣ ΠΟΙΜΗΝ – ΜΑΚΑΡΙΣΜΟΙ
  • ΑΑ06| ΔΙΑΝΟΙΑ
  • ΑΑ07| ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΜΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΙΑΣ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΙΣ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΛΗΘΕΙΑ
  • ΑΑ08| ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝΤΟΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΝΤΟΧΩΡΟ, ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ
  • ΑΑ09| Η ΜΕΤΑΝΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΟΧΛΟΣ ΠΟΥ ΚΙΝΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟ ΤΟΥ ΕΛΕΟΥΣ
  • ΑΑ10| ΕΙΜΑΙ Η ΠΡΟΣΦΟΡΑ – ΑΓΑΠΗ
  • ΑΑ11| ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΩ ΚΑΘΕ ΟΝ ΠΟΥ ΔΕΧΤΗΚΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ – ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΑΑ12| ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
  • ΑΑ13| ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ
  • AA14| ΜΕ ΑΓΑΠΑΤΕ;
  • ΑΑ15| ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΣΟΥ ΝΑ ΔΙΑΚΟΝΕΙΣ ΤΟ ΘΕΛΗΜΑ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
  • ΑΑ16| ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ Ο ΚΑΤΑΔΕΚΤΙΚΟΣ ΘΕΟΣ
  • ΑΑ17| ΤΙΣ ΕΓΩ;
  • ΑΑ18| ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑ
  • ΑΑ19| ΠΕΤΡΟΣ
  • ΑΑ20| ΑΝΘΡΩΠΕ, ΜΕΤΟΥΣΙΩΝΕ ΚΑΙ ΕΝΩΝΕ
  • ΑΑ21| ΕΧΕ ΠΙΣΤΗ ΣΤΟ ΘΕΟ ΠΟΥ ΕΙΣΑΙ
  • ΑΑ22| ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΤΗΡΙΑ ΙΩΑΝΝΗ Α΄
  • ΑΑ23| ΕΝΕΡΓΕΙΑ (ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΜΒΡΙΑ)
  • ΑΑ24| ΑΠΕΙΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ
  • ΑΑ25| Ο ΕΑΥΤΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ – ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΤΗΡΙΑ ΙΩΑΝΝΗ Β΄
  • ΑΑ26| ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ
  • ΑΑ27| ΤΟ ΜΗΔΕΝ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟΝ

ΚΙΝΗΣΗ ΙΔΕΩΝ

38
  • ΚΙ00Α| ΕΙΣΑΓΩΓΗ
  • ΚΙ00Β| ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ
  • ΚΙ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΚΙ01| ΗΡΩΔΗΣ – Η Ιθύνουσα Βούληση της Αισθησιακής Συνείδησης
  • ΚΙ02| ΟΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΤΟΠΙΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΟΥ ΗΡΩΔΗ ΣΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ – ΕΠΙΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΝΑΟΥ
  • ΚΙ03| ΑΝΔΡΕΑΣ : Ο Μαθητής – Ικανότητα Σθένος και η Νομοτέλειά της
  • ΚΙ04| ΙΑΚΩΒΟΣ: Ο Μαθητής – Ικανότητα Κρίση – Διάκριση και η Νομοτέλειά της
  • ΚΙ05| ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΚΑΙ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ
  • ΚΙ06| ΦΙΛΙΠΠΟΣ: Ο Μαθητής – Ικανότητα Δύναμη και η Νομοτέλειά της
  • ΚΙ07| ΒΑΡΘΟΛΟΜΑΙΟΣ: Ο Μαθητής – Ικανότητα Φαντασία και η Νομοτέλειά της
  • ΚΙ08| ΘΩΜΑΣ: Ο Μαθητής – Ικανότητα Αντίληψη και η Νομοτέλειά της
  • ΚΙ09| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ (Παρακαταθήκη)
  • ΚΙ10| ΥΠΑΚΟΗ
  • ΚΙ11| ΔΥΝΑΜΕΙΣ – ΜΑΘΗΤΕΣ – ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ
  • ΚΙ12| ΙΟΥΔΑΣ (Συμπληρωματικά)
  • ΚΙ13| ΠΑΥΛΟΣ ΚΑΙ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • ΚΙ14| Η ΝΕΑ ΕΠΟΧΗ
  • ΚΙ15| Η ΝΕΑ ΕΠΟΧΗ (Μέρος Β΄)
  • ΚΙ16| ΑΛΗΘΕΙΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΙ
  • ΚΙ17| Η ΕΠΙΒΑΛΛΟΜΕΝΗ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΗ
  • ΚΙ18| ΜΙΑ ΣΚΕΨΗ ΑΓΑΠΗΣ ΕΙΣΑΙ, ΑΝΘΡΩΠΕ, ΜΗ ΔΙΑΚΟΠΤΕΙΣ ΤΗ ΡΟΗ ΤΗΣ ΕΝΤΟΣ ΣΟΥ
  • ΚΙ19| ΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΟΣ Ο ΝΟΥΣ ΠΟΥ ΜΕ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΘΑ ΣΥΝΤΟΝΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΕΝΑΩΣ ΔΙΑΧΕΟΜΕΝΗ ΑΓΑΠΗ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΠΗΓΗΣ
  • ΚΙ20| ΟΣΤΙΣ ΕΚ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΕΚΙΝΗΘΗ, ΝΟΜΟΝ ΠΕΠΛΗΡΩΚΕ, ΘΕΟΝ ΕΩΡΑΚΕ ΚΑΙ ΘΕΟΣ ΚΑΤΕΣΤΗ
  • ΚΙ21| ΥΜΝΟΣ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΛΟΓΟΥ
  • ΚΙ22| Η ΜΕΤΑΛΛΑΓΗ ΣΟΥ, ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΕ ΔΑΣΚΑΛΕ ΙΩΑΝΝΗ, ΣΕ ΔΑΣΚΑΛΟ ΛΟΓΟ ΧΡΙΣΤΟ
  • ΚΙ23| ΓΙΝΕ ΚΑΙ ΣΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΕ ΔΑΣΚΑΛΕ ΙΩΑΝΝΗ, ΠΡΩΤΟΠΟΡΟΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ, ΕΚΦΡΑΣΤΗΣ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ ΣΟΥ
  • ΚΙ24| ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ
  • ΚΙ25| Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΚΙ26| Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΙΩΑΝΝΗ (Μέρος Β΄)
  • ΚΙ27| ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΝΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΑΠΕΙΡΟ ΘΕΙΟ ΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ. ΝΟΥΣ ΧΡΙΣΤΟΥ
  • ΚΙ28| Η ΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΚΙ29| Ο ΥΙΟΣ – ΑΝΘΡΩΠΟΣ – ΕΝΑΣ ΕΑΥΤΟΣ
  • ΚΙ30| ΑΛΗΘΩΣ, ΥΙΟΣ ΘΕΟΥ ΘΕΛΕΙΣ ΚΛΗΘΕΙ ΚΑΙ ΕΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙ ΗΛΙΟΥ – ΙΩΑΝΝΗ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΛΟΓΟΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΘΕΛΕΙΣ ΟΝΟΜΑΣΘΕΙ
  • ΚΙ31| Ο ΑΠΕΙΡΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΛΟΓΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣΩΣ ΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑ
  • ΚΙ32| ΧΡΙΣΤΟΣ – ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΤΟΥ ΠΑΝΤΟΣ
  • ΚΙ33| Η ΑΦΥΠΝΙΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ – ΨΥΧΗΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΗΣ ΣΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΚΙ34| ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ – ΥΜΝΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΚΙ00Ω| ΕΠΙΣΤΟΛΗ (Αντί Επιλόγου)

ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΕΥΧΗ

85
  • ΜΠ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΜΠ01| ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΕΡΙ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ Α΄
  • ΜΠ02| ΠΕΡΙ ΠΡΟΣΕΥΧΗΣ Β΄
  • ΜΠ03| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΒΟΗΘΕΙΑΣ – ΜΕΤΑΝΟΙΑΣ
  • ΜΠ04| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΓΝΩΡΙΖΩ…
  • ΜΠ05| ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ… Σ΄ ΑΓΑΠΩ…
  • ΜΠ06| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΤΗ ΘΕΙΑ ΜΗΤΕΡΑ
  • ΜΠ07| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΝΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΟ – ΧΡΙΣΤΟ
  • ΜΠ08| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΠΑΤΕΡΑ…
  • ΜΠ09| Ο ΕΥΛΟΓΩΝ ΑΝΘΡΩΠΟΣ
  • ΜΠ10| ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ
  • ΜΠ11| ΕΥΛΟΓΩ
  • ΜΠ12| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΠΑΤΕΡΑ
  • ΜΠ13| ΣΕ ΥΜΝΩ ΚΑΙ Σ΄ ΑΓΑΠΩ
  • ΜΠ14| ΥΜΝΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ – ΜΗΤΕΡΑ
  • ΜΠ15| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΑΣ ΕΙΝΑΙ ΟΛΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΕΝΑ ΜΑΖΙ ΣΟΥ
  • ΜΠ16| ΛΟΓΕ ΙΩΑΝΝΗ, Σ’ ΑΓΑΠΩ ΣΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟΣ
  • Μ17| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΘΑ ΕΝΩΘΕΙΣ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΧΩΤΙΣ ΤΙΣ ΑΝΓΚΕΣ ΣΟΥ
  • ΜΠ18| (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ) ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ
  • ΜΠ19| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΑΡΙΑΣ (ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ)
  • ΜΠ20| (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ) ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ
  • ΜΠ21| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ
  • ΜΠ22| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ
  • ΜΠ23| ΚΑΘΑΡΣΗ – ΕΥΛΟΓΙΑ
  • ΜΠ24| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΗΣ
  • ΜΠ25| ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΜΕΣΙΤΕΙΑΣ ΘΕΙΑΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
  • ΜΠ26| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑΣ
  • ΜΠ27| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ
  • ΜΠ28| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ
  • ΜΠ29| ΠΑΤΕΡΑ, ΟΔΗΓΗΣΕ ΜΑΣ…
  • ΜΠ30| ΠΑΤΕΡΑ ΒΟΗΘΗΣΕ…
  • ΜΠ31| ΥΜΝΟΣ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ
  • ΜΠ32| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ
  • ΜΠ33| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΘΕΙΑΣ ΠΑΛΜΟΔΟΝΗΣΗΣ
  • ΜΠ34| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ
  • ΜΠ35| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ (ΕΥΛΟΓΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ)
  • ΜΠ36| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ (ΕΥΛΟΓΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ)
  • ΜΠ37| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ
  • ΜΠ38| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ39| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ40| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΔΡΑΙΩΣΗΣ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ41| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΛΗΞΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ42| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΛΗΞΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ
  • ΜΠ43| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΛΕΟΥΣ
  • ΜΠ44| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΑΔΕΛΦΩΝ
  • ΜΠ45| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΒΟΗΘΕΙΑΣ
  • ΜΠ46| ΠΡΟΣΕΥΧΗ, ΒΟΗΘΗΣΕ ΚΥΡΙΕ…
  • ΜΠ47| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ
  • ΜΠ48| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΘΕΙΟΥ ΘΕΛΗΜΑΤΟΣ
  • ΜΠ49| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΚΥΚΛΩΝ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ50| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΑΣ
  • ΜΠ51| ΕΠΕΜΒΑΣΗ – ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΥ
  • ΜΠ52| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΣΗΣ
  • ΜΠ53| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΦΥΛΑΚΤΑ ΚΑΙ ΛΟΙΠΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΑΡΝΗΣΗΣ
  • ΜΠ54| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΘΑΡΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ55| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΑΝΑΓΩΓΗ ΔΟΝΗΣΕΩΝ, ΕΥΛΟΓΙΑ
  • MP56| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΧΩΡΩΝ
  • ΜΠ57| ΚΑΘΑΡΣΗ ΧΩΡΩΝ ΓΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΚΥΚΛΩΝ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ58| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ
  • ΜΠ59| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΑΙΤΗΣΕΙΣ
  • ΜΠ60| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΚΥΚΛΩΝ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΜΠ61| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΠΙ ΕΓΚΥΟΥ
  • ΜΠ62| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΓΙΑ ΨΥΧΕΣ ΣΤΟΥΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥΣ ΚΟΣΜΟΥΣ
  • ΜΠ63| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑΣ
  • ΜΠ64| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΑΝΘΡΩΠΟΥ – ΜΑΘΗΤΗ
  • ΜΠ65| «ΠΑΣΧΑ» – ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΜΠ66| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ Α΄
  • ΜΠ67| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ Β΄
  • ΜΠ68| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ Γ΄
  • ΜΠ69| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΜΠ70| ΕΝΕΡΓΕΙΑ (ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΜΒΡΙΑ)
  • ΜΠ71| ΠΡΟΣΕΥΧΗ – ΕΝΕΡΓΕΙΑ (Ημέρα Εορτής Αγίου Πνεύματος)
  • ΜΠ72| ΘΕΟΥΡΓΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
  • ΜΠ73| ΕΠΙ ΑΣΘΕΝΟΥΣΗΣ ΑΔΕΛΦΗΣ (ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ)
  • ΜΠ74| ΘΕΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ
  • ΜΠ75| ΠΡΟΣΕΥΧΗ: ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΥΛΟΓΙΑΣ
  • ΜΠ76| ΕΝΕΡΓΕΙΑ: ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΒΙΒΑΣΜΟΣ ΜΟΝΑΧΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
  • ΜΠ77| ΕΥΛΟΓΩ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΗΣ
  • ΜΠ78| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΥ
  • ΜΠ79| ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΜΠ80| ΜΗΝΥΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΥ
  • ΜΠ0Π1| ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ – ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΟΜΑΔΙΚΗ – ΘΕΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ
  • ΜΠ0Π2| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΑΝΑΒΙΒΑΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΟΥ
  • ΜΠ0Π3| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΕΤΑΝΟΙΑΣ (ΓΙΑ ΕΚΤΡΩΣΕΙΣ)
  • ΜΠ00Ω| ΑΝΤΙ ΕΠΙΛΟΓΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΤΗΡΙΟ ΘΕΩΣΗΣ

32
  • ΠΘ00| ΕΙΣΑΓΩΓΗ
  • ΠΘ01| ΘΑ ΕΤΟΙΜΑΣΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΝΑ ΣΕ ΧΩΡΕΣΕΙ (ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΑ)
  • ΠΘ02| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΤΗΣ ΓΗΣ
  • ΠΘ03| ΔΩΣΕ ΑΠΕΙΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΞΕΙΣ ΟΤΙ ΓΝΩΡΙΣΕΣ ΤΟ ΘΕΟ (ΛΟΥΤΡΑ ΦΩΤΟΣ)
  • ΠΘ04| ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΕΙΣΑΙ ΕΣΥ, ΜΑΘΗΤΗ ΚΑΙ ΑΚΟΛΟΥΘΕ
  • ΠΘ05| ΣΕ ΔΙΔΑΣΚΩ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΜΟΥ
  • ΠΘ06| ΜΗ ΜΕΤΑΤΡΕΠΕΙΣ ΤΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΩΣΗΣ ΣΕ ΣΩΣΙΒΙΟ ΠΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΟΥ ΑΝΑΓΚΕΣ
  • ΠΘ07| ΕΧΕ ΟΔΗΓΟ ΣΟΥ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ, ΠΥΞΙΔΑ ΣΟΥ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΟΥ
  • ΠΘ08| Η ΑΓΑΠΗ ΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΤΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΦΘΟΡΑΣ ΣΕ ΑΦΘΑΡΣΙΑ
  • ΠΘ09| ΓΙΝΕ ΣΥΛΛΕΚΤΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΤΟΣ ΕΝΤΟΣ ΣΟΥ ΚΑΙ ΜΕΤΑΛΛΑΚΤΗΣ ΑΠΕΙΡΟΣ
  • ΠΘ10| Η ΔΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ (ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΕ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΑΣΗ)
  • ΠΘ11| ΖΗΤΩ ΤΗ ΔΙΔΑΧΗ ΤΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΜΟΥ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗΣ (ΠΡΟΣΕΥΧΗ)
  • ΠΘ12| ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
  • ΠΘ13| ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΕΛΙΞΗΣ
  • ΠΘ14| ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΟΥ ΑΝΘΡΩΠΕ
  • ΠΘ15| Η ΣΤΕΙΡΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΑΒΙΒΑΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΘΕΩΣΗΣ
  • ΠΘ16| ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΕΣΤΕ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ ΩΣ ΔΟΓΜΑ
  • ΠΘ17| ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ ΕΝΤΟΣ ΣΑΣ ΖΕΙ
  • ΠΘ18| ΜΕ ΤΗ ΔΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΕΙΡΗΣ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΣ ΣΕ ΟΜΟΛΟΓΩ ΔΑΣΚΑΛΕ ΙΩΑΝΝΗ (ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ)
  • ΠΘ19| Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ TΗΣ ΕΠΙΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΤΗ ΓΗ
  • ΠΘ20| Η ΕΠΑΡΣΗ ΟΙΚΟΔΟΜΕΙ ΠΑΡΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΕΦΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΛΗΘΕΙΑ
  • ΠΘ21| ΒΙΩΣΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΤΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΣ ΣΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ (ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΛΑΘΩΝ)
  • ΠΘ22| Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ – ΨΥΧΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΠΘ23| ΤΟ ΘΕΙΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΠΘ24| Η ΕΥΘΥΝΗ ΩΣ ΥΠΕΡΤΑΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΠΟΙΟΥΜΕΝΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΠΘ25| ΑΝΑΓΚΗ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΕΥΘΥΝΩΝ ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΤΟΛΜΙΑΣ
  • ΠΘ27| ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΖΩΗΣ (ΕΥΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΟΥ)
  • ΠΘ28| ΟΙ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΔΕΣΜΑ ΠΟΥ ΚΑΘΥΣΤΕΡΟΥΝ ΤΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑ – ΘΕΩΣΗ ΣΟΥ
  • ΠΘ29| ΕΥΛΟΓΙΕΣ – ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΕΙΣ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΣ
  • ΠΘ30| Η ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ
  • ΠΘ31| ΗΡΘΑ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΗΣΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΣΟΥ ΑΝΘΡΩΠΕ
  • Πθ32| ΘΥΟΜΑΙ ΩΣ ΘΕΟΥΜΕΝΟΣΑΝΘΡΩΠΟΣ

ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΣΤΗ 2α ΠΑΡΟΥΣΙΑ

36
  • ΔΠ00Α| ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΗΛΙΚΙΟΥΜΕΝΗ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ
  • ΔΠ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΔΠ01| ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΤΗΡΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΔΠ02| ΕΓΩ ΕΙΜΙ
  • ΔΠ03| ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΟΥ ΔΙΑ ΤΟΥΣ ΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΟΥ
  • ΔΠ04| ΠΡΟΔΡΟΜΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ
  • ΔΠ05| ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΘΕΙΟ ΣΧΕΔΙΟ
  • ΔΠ06| ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
  • ΔΠ07| ΕΚ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΟ ΝΕΟ ΦΩΣ
  • ΔΠ08| ΜΑΘΗΤΕΥΣΑΤΕ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ
  • ΔΠ09| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΤΑ ΣΤΗΡΙΓΜΑΤΑ ΣΑΣ
  • ΔΠ10| ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΟ ΣΚΟΠΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
  • ΔΠ11| ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑ «ΠΑΡΑΚΛΗΤΟΥ»
  • ΔΠ12| ΚΛΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ
  • ΔΠ14| Η ΠΡΑΓΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΙΩΝ ΣΤΟΧΩΝ ΣΑΣ Ο ΚΡΙΤΗΣ ΣΑΣ
  • ΔΠ16| ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
  • ΔΠ17| ΕΙΜΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΜΕΝΟΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΡΙΝΩ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΕΤΡΟ
  • ΔΠ19| ΠΑΝΤΕΣ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΣΙΝ ΠΡΟΟΡΙΣΜΕΝΟΙ ΙΝΑ ΚΑΤΑΣΤΩΣΙ ΛΟΓΟΙ
  • ΔΠ20| Ο ΘΕΙΟΣ ΝΟΜΟΣ ΑΠΑΙΤΕΙ ΝΑ ΕΛΕΓΧΘΕΙΤΕ
  • ΔΠ21| Η ΝΕΑ ΚΟΣΜΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΘΑ ΑΝΑΣΤΗΣΕΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΓΡΑΦΕΣ
  • ΔΠ22| ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΕΝ ΠΑΣΙ ΘΕΟΣ
  • ΔΠ23| Ο ΕΝΩΤΗΣ ΧΡΙΣΤΟΣ
  • ΔΠ24| Η ΣΠΟΡΑ ΕΠΕΣΕ ΠΑΝΤΩΣ…
  • ΔΠ25| ΕΔΙΔΑΞΑ ΤΟ ΑΠΟΛΥΤΟΝ ΤΟ ΟΠΟΙΟΝ ΚΑΤΕΧΩ ΚΑΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩ
  • ΔΠ26| ΕΥΔΟΚΗΣΑ ΝΑ ΣΟΥ ΑΠΟΣΤΕΙΛΩ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΛΗΤΟΝ ΜΟΥ
  • ΔΠ27| ΑΝΑΣΤΗΘΕΙΤΕ ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ, ΟΠΩΣ ΑΝΑΣΤΗΘΗΚΑ ΚΙ ΕΓΩ
  • ΔΠ28| Η ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΔΟΞΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ
  • ΔΠ30| ΤΟ ΘΕΛΗΜΑ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
  • ΔΠ31| ΜΑΡΤΥΡΙΑ ΠΑΡΑΚΛΗΤΟΥ
  • ΔΠ32| ΓΙΝΕΤΕ ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ ΜΟΥ
  • ΔΠ33| ΕΚ ΤΟΥ ΕΜΟΥ ΛΗΨΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΓΕΛΕΙ ΥΜΙΝ… (ΧΡΙΣΜΑ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΠΑΡΑΚΛΗΤΟΥ)
  • ΔΠ00Ω| ΕΠΙΛΟΓΟΣ
  • ΔΠ18| ΠΕΣ ΜΟΥ ΘΕΕ…
  • ΔΠ13| ΜΑΡΤΥΡΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
  • ΔΠ15| ΜΟΝΑΔΕΣ ΛΟΓΟΙ
  • ΔΠ29| ΕΥΛΟΓΩ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑ

ΣΕ ΕΥΛΟΓΩ ΕΛΛΑΔΑ

53
  • ΣΕ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΣΕ01| ΕΥΛΟΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
  • ΣΕ02| ΤΟ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΜΗΝΥΜΑ
  • ΣΕ03| ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΑΦΥΠΝΙΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ
  • ΣΕ04| ΣΟΥ ΑΦΑΙΡΩ ΤΟ ΒΑΘΡΟ ΤΗΣ ΑΝΩΤΕΡΩΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΙΣ ΔΙΑΚΟΝΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΤΗΤΑΣ ΣΟΥ
  • ΣΕ05| Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
  • ΣΕ06| Ο ΥΜΝΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ
  • ΣΕ07| ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΜΠΡΑΓΜΑΤΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
  • ΣΕ08| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΗΣ
  • ΣΕ09| ΓΕΣΘΗΜΑΝΗ
  • ΣΕ10| Η ΑΝΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΟΛΟΤΗΤΑ-ΛΟΓΟΥ ΘΕΟΥ
  • ΣΕ11| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΤΡΑΤΕΥΜΑ
  • ΣΕ12| Ο ΑΠΕΙΡΟΔΙΑΣΤΑΤΟΣ ΤΕΛΕΙΟΣ ΗΧΟΣ ΚΑΙ Η ΑΡΜΟΝΙΑ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ
  • ΣΕ13| ΚΑΘΑΡΣΗ – ΕΥΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΟΥ
  • ΣΕ14| ΠΕΡΙ ΑΙΡΕΣΕΩΝ
  • ΣΕ15| ΜΗΠΟΤΕ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΘΕΙΣ ΜΕΤΑ ΤΟΥ ΚΛΗΡΟΥ
  • ΣΕ16| Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΝΤΟΣ
  • ΣΕ17| ΙΔΕΑ – ΠΛΑΝΗ: ΥΛΙΚΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΙΔΕΑ – ΑΛΗΘΕΙΑ: ΘΕΟΣ
  • ΣΕ18| Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΣΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
  • ΣΕ19| ΝΙΚΟΔΗΜΟΣ
  • ΣΕ20| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ
  • ΣΕ21| ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΟΥ ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ ΑΚΟΥΣΤΗΚΑΝ
  • ΣΕ22| ΦΙΛΙΑ, ΕΝΑ ΣΤΑΔΙΟ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΟΤΗΤΑΣ
  • Ε23| ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ
  • ΣΕ24| ΚΙΝΗΣΗ ΙΔΕΩΝ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΙΚΟ ΝΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΣΕ25| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΣΕΙΣΜΟΥΣ (ΠΑΤΡΑ)
  • ΣΕ26| Ο ΑΧΟΡΤΑΓΟΣ ΥΛΙΚΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ
  • ΣΕ27| ΠΕΡΙ ΠΑΡΑΚΛΗΤΟΥ (ΠΡΩΤΗ ΑΠΟΦΛΟΙΩΣΗ)
  • ΣΕ28| Ο ΑΥΘΥΠΑΡΚΤΟΣ ΗΧΟΣ
  • ΣΕ29| Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΥ ΣΟΥ
  • ΣΕ30| ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΨΥΧΗΣ
  • ΣΕ31| Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
  • ΣΕ32| ΓΙΝΕ ΕΣΥ, Ο ΚΥΡΙΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΗΣ ΣΟΥ
  • ΣΕ33| ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΙΣΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΝ ΦΑΝΕΡΩΣΕΙΣ ΩΣ ΔΑΣΚΑΛΟ ΟΛΟΤΗΤΑ
  • ΣΕ34| ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΕ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΗΣ ΠΟΥ ΦΕΡΕΙΣ
  • ΣΕ35| ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΗΣ ΘΕΩΣΗΣ
  • ΣΕ36| ΤΙΜΗΣΕ ΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΠΟΥ ΖΕΙ ΜΕΣΑ ΣΟΥ
  • ΣΕ37| ΣΠΟΥΔΑΣΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΑΣ
  • ΣΕ38| Η ΠΛΑΝΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΒΟΥΛΗΣΗΣ
  • ΣΕ39| Η ΝΕΟΛΑΙΑ, ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΝ
  • ΣΕ40| ΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΓΩ ΕΝΟΠΟΙΗΜΕΝΟΙ
  • ΣΕ41| ΕΛΛΗΝΑ ΥΙΕ ΜΟΥ, ΚΑΘΕ ΣΟΥ ΒΗΜΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΨΥΧΕΣ ΠΟΥ ΚΥΟΦΟΡΕΙΣ
  • ΣΕ42| ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΛΑΩΝ ΚΑΙ ΕΘΝΩΝ
  • ΣΕ43| ΤΙΣ ΕΞ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΔΥΝΑΤΑΙ ΣΩΘΗΝΑΙ;
  • ΣΕ44| ΥΜΝΟΣ ΣΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΣΕ45| ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ
  • ΣΕ46| ΣΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ, ΤΟΝ ΘΕΟ ΠΟΥ ΕΙΣΑ
  • ΣΕ47| ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
  • ΣΕ48| ΟΥΚ ΟΙΔΑ ΤΟΝ ΑΝΡΩΠΟ Η ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΡΝΗΣΗ
  • ΣΕ49| ΦΙΛΩ ΣΕ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΨΥΧΗ
  • ΣΕ50| ΑΓΑΠΗ
  • ΣΕ51| ΨΥΧΗ, ΛΑΒΕ Ο,ΤΙ ΣΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΩ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗΣΕ ΜΕ
  • ΣΕ52| Η ΝΕΑ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΙΔΕΩΝ

54
  • ΕΙ00| ΠΡΟΛΟΓΟΣ
  • ΕΙ01| ΥΜΝΟΣ ΚΑΙ ΕΥΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
  • ΕΙ02| Η ΑΓΑΠΗ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ, ΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΣΤΗΝ ΙΟΥΔΑΙΑ (Αφηγήσεις που ζωντάνεψαν τις μνήμες από μια υπόσταση που έζησε όλα αυτά)
  • ΕΙ03| ΑΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ – ΨΥΧΗ. ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ
  • ΕΙ04| ΛΙΓΑ ΨΙΧΟΥΛΑ ΑΓΑΠΗΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΕΡΗΜΟ
  • ΕΙ05| Η ΤΕΛΕΙΟΤΗΤΑ ΚΑΤΑΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΙΔΙΟΤΕΛΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΠΛΗΣΙΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ, ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΠΛΗΣΙΟΝ ΘΕΟ
  • ΕΙ06| ΙΩΑΝΝΗΣ – ΕΛΙΣΑΒΕΤ: Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΟΛΟΤΗΤΑ
  • ΕΙ07| Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ
  • ΕΙ08| Η ΑΛΗΘΙΝΗ ΣΟΥ ΥΠΑΡΞΗ ΑΝΘΡΩΠΕ (Ο Φυλακισμένος)
  • ΕΙ09| ΥΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΓΙΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟΝ ΕΛΛΑΔΙΚΟ ΧΩΡΟ
  • ΕΙ10| ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΑΘΗΚΕΣ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΣΟΥ ΕΑΥΤΟΥ
  • ΕΙ11| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
  • Ε12| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ
  • ΕΙ13| ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ – Β΄ ΜΕΡΟΣ
  • ΕΙ14| ΣΕ ΧΡΙΩ ΔΙΑΚΟΝΟ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΣΕ15| ΕΥΧΕΛΑΙΟΝ
  • ΕΙ16| ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΘΕΟΥ
  • ΕΙ17| Η ΑΠΟΛΥΤΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΧΩΡΙΣ ΜΟΡΦΗ ΚΑΙ ΟΝΟΜΑ, Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΝΤΟΣ
  • ΕΙ18| ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΜΟΥ (ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΟΡΕΙΑΣ)
  • ΕΙ19| ΣΕ ΕΥΛΟΓΩ ΑΝΘΡΩΠΕ (ΑΓΙΑΣΜΟΣ)
  • ΕΙ20| Η ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
  • ΕΙ21| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΕΙ22| ΣΕ ΕΠΛΑΣΑ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΗ
  • ΕΙ23| Η ΜΟΡΦΗ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΤΟΥ ΚΑΘΑΓΙΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΔΟΜΗΣ ΣΟΥ
  • ΕΙ24| ΣΤΗΤΩΣΑΝ ΟΙ ΚΟΣΜΟΙ ΕΠΙ ΤΩ ΑΚΟΥΣΜΑΤΙ (ΕΥΛΟΓΙΑ ΑΡΤΟΥ)
  • ΕΙ25| ΤΑΥΤΙΣΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
  • ΕΙ26| ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΟΥ;
  • ΕΙ27| Η ΘΥΣΙΑ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ
  • ΕΙ28| ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΩ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ ΝΑ ΠΑΡΑΠΟΙΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΜΟΥ
  • ΕΙ29| Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΓΟΛΓΟΘΑ ΣΟΥ ΕΧΕΙ ΗΔΗ ΑΡΧΙΣΕΙ (Εσωτερικός Έλεγχος)
  • ΕΙ30| Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ
  • ΕΙ31| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΣ ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ
  • EI32| ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ (ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΕΣ)
  • ΕΙ33| ΜΥΣΤΑΓΩΓΙΑ
  • ΕΙ34| Ο ΕΝΑΣ ΕΑΥΤΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ – ΘΕΟΣ
  • ΕΙ35| ΜΕ ΠΟΙΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΟΥ
  • ΕΙ36| ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗΝ ΨΥΧΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
  • ΕΙ37| ΠΕΡΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • ΕΙ38| ΕΥΧΕΛΑΙΟΝ
  • ΕΙ39| ΤΡΙΣΥΠΟΣΤΑΤΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ
  • ΕΙ40| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΥΦΙΣΤΙΚΑ ΤΑΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ
  • ΕΙ41| ΦΑΝΕΡΩΣΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ ΩΣ ΕΛΙΣΑΒΕΤ-ΜΑΡΙΑΣ ΚΑΙ Η ΑΓΑΠΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΕΙ42| Ο ΜΑΧΗΤΗΣ
  • ΕΙ43| ΚΟΝΤΑ ΣΤΗ ΜΑΡΙΑ. Η ΑΓΑΠΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΜΑΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΟΤΟΚΟ
  • ΕΙ44| ΤΟ ΕΛΕΟΣ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΡΟΣ ΤΗ ΣΑΛΩΜΗ
  • ΕΙ45| ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΨΥΧΗΣ
  • ΕΙ46| ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
  • ΕΙ47| Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΠΩΣ ΒΛΕΠΕΤΕ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ ΙΩΑΝΝΗ; ΠΩΣ ΤΟΝ ΑΓΑΠΑΤΕ;
  • ΕΙ48| ΠΡΟΣΩΠΑ ΠΟΥ ΕΠΕΞΑΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΡΟΛΟ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ. (ΠΕΤΡΟΣ – ΙΟΥΔΑΣ – ΜΑΡΙΑ)
  • ΕΙ49| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΟΤΡΟΠΗΣ ΠΟΛΕΜΟΥ ΣΤΟΝ ΕΛΛΑΔΙΚΟ ΧΩΡΟ
  • ΕΙ50| ΑΝΑΒΙΩΣΗ ΤΗΣ ΕΟΡΤΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ (ΟΜΙΛΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥ)
  • ΕΙ51| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ DNA ΕΝΟΣ ΖΕΥΓΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΣΥΛΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΕΚΝΟΠΟΙΗΣΗ
  • ΕΙ52| ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗ
  • ΕΙ53| ΠΡΟΣ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΕΛΙΣΑΒΕΤ (ΑΦΙΕΡΩΜΑ)
View Categories

ΝΛ37| ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ

20 min read

  1. Αισθήσεις – Καθρέφτες

Αναλύσαμε τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν οι δύο Νόμοι της Δημιουργίας στον εσωτερικό μας χώρο, στη Συνειδητότητα. Αλλά η Δημιουργία σε κάποιο στάδιο καθόδου συμπεριέλαβε τον υλικό χώρο. Ο χώρος αυτός διέπεται επίσης από τους δύο Νόμους, το Νόμο 3 και το Νόμο 7. Μπορούμε να δούμε μια σειρά παραδειγμάτων από τη Φυσική, τη Χημεία, τη Βιολογία κλπ.


Βλέπουμε, λοιπόν, ότι οι δύο Νόμοι είναι το στοιχείο που εκφράζει την «Ενότητα», τη στενή σχέση που υπάρ­χει ανάμεσα στον εξωτερικό χώρο, που περιλαμβάνει πρόσωπα, γεγονότα, φαινόμενα, αντικείμενα και τις με­ταξύ τους αλληλεπιδράσεις, αλληλοεξαρτήσεις, και στον εσωτερικό χώρο, που περιλαμβάνει τις διάφορες συνειδησιακές καταστάσεις και τις διεργασίες, που οδηγούν σ’ αυτές.


Οι πύλες επαφής των δύο Κόσμων είναι οι αισθήσεις. Οι αισθήσεις είναι περιορισμένες περιοχές, που συνδέον­ται με τμήμα της Άπειρης αντίληψης του Όντος – Αλή­θεια.


Ας παραστήσουμε την Άπειρη δυνατότητα αντίληψης με μία σφαίρα, που όλα τα σημεία της ανταποκρίνονται σε κάποια συγκεκριμένη ποιότητα – συχνότητα, στην οποία δονείται κάποια μορφή του Όντος – Θεού – Πατέρα, όπως εκφράζεται στη Δημιουργία. Τότε οι αισθήσεις θα αναπαριστώνται σαν μικρές οπές στην επιφάνεια της σφαίρας. Έτσι φαίνεται πως μέσα απ’ αυτές αντιλαμβανόμαστε ένα μέρος από την Ουσία του κάθε όντος – μορφή, που υπάρ­χει γύρω μας. Αντιλαμβανόμαστε ένα μέρος του φάσμα­τος των ποιοτήτων – συχνοτήτων, στις οποίες δονείται το Ον – μορφή, και περιορισμένο ύψος της έντασης των δο­νήσεων.


Μόνο τα δημιουργημένα όντα μπορούν να γίνουν αντι­ληπτά με τις αισθήσεις. Είναι σκόπιμο ν’ αναφέρουμε ότι ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε τον Πατέρα στο επίπεδο που δεν έχει εκφραστεί – εκδηλωθεί μέσα στον δημιουργη­μένο χώρο, δεν είναι άμεσος, αλλά έμμεσος. Αντιλαμβα­νόμαστε τις λειτουργίες του, που έχουν «περάσει» μέσα από το Απόλυτο II για να φθάσουν σ’ εμάς. Έτσι η γνώση μας για τον Πατέρα είναι έμμεση. Τον γνωρίζουμε από εκείνες τις εκδηλώσεις Του που φθάνουν, και όπως φθά­νουν, στον δημιουργημένο χώρο. Οπωσδήποτε δεν έχουμε δει την «Εικόνα» του Πατέρα όσο βρισκόμαστε στον υλικό χώρο. Ο Απόστολος Παύλος αναφέρει ότι τώρα Τον βλέ­πουμε σαν μέσα σε καθρέφτη. «Βλέπομεν γαρ άρτι δι’ εσόπτρου εν αινίγματι, τότε δε πρόσωπον προς πρόσωπον· άρτι γιγνώσκω εκ μέρους, τότε δε επιγνώσομαι κα­θώς και επιγνώσθην» (Α΄ προς Κορινθ. ΙΓ΄, 12).


Ποιος είναι, λοιπόν, αυτός ο καθρέφτης; Ας δούμε κατ’ αρχήν πώς λειτουργούν οι αισθήσεις.


Η ανθρωπολογία μάς πληροφορεί για το τι αλλαγές γί­νονται στο σώμα μας κατά τη λειτουργία των αισθήσεων. Για παράδειγμα, για την όραση γνωρίζουμε, πως υπάρχουν τα κωνία και τα ραβδία, τα οποία περιέχουν χημικές ουσίες που η δομή τους μεταβάλλεται ανάλογα με την ένταση και το φάσμα συχνοτήτων του φωτός, που φθάνει στο μάτι.


Αυτή ακριβώς η αλλαγή στη δομή ενεργοποιεί στο νευρικό σύστημα ηλεκτρικά σήματα αντίστοιχης έντασης και διαμόρφωσης, ώστε να μεταβιβάζεται η πληροφορία, μεταφρασμένη στη «γλώσσα» που μπορεί να επεξεργασθεί ο εγκέφαλος.


Με την όραση μπορούμε να επεξεργασθούμε φως, που εκπέμπεται στην περιοχή συχνοτήτων του ορατού φά­σματος, που για τον άνθρωπο είναι 400 Χ 10˝ – 750 Χ 10˝ χιλιόκυκλοι ανά δευτερόλεπτο. Με όμοιο τρόπο όλες οι αισθήσεις ανταποκρίνονται σε μια μικρή περιοχή συχνο­τή­των, στις οποίες δονείται το Ον, που «εξετάζουμε» ή παρατηρούμε – αντιλαμβανόμαστε. Αυτή είναι η μερικότητα, ο περιορισμός στο τι μπορούμε να αντιληφθούμε – πλη­ροφορηθούμε από τις αισθήσεις.


Ενδιαφέρουσα είναι η διαδικασία αλλαγών δομής συγκεκριμένων χημικών ουσιών σε κατάλληλα διαμορφωμένα οργανίδια του σώματός μας. Κάθε συγκεκριμένη δόνηση – συχνότητα επιδρά στην αντίστοιχη χημική ουσία, κι αυτή επιδρά στο νευρικό μας σύστημα. Με αυτό τον τρόπο η αίσθηση είναι και μια στοιχειώδης ένωση με τον εξωτερικό κόσμο.


Την ώρα, λοιπόν, που εξετάζουμε «κάτι» με τις αισθή­σεις μας, βρισκόμαστε σε μία κατάσταση στοιχειώδους ­ενό­­τητας με τον εξωτερικό κόσμο, που δεν την συνειδητο­ποι­ούμε. Να, λοιπόν, που για να λειτουργήσουν οι αισθή­σεις μας, για να μάθουμε μέσα απ’ αυτές, πρέπει να εκδηλωθεί μία αλληλεπίδραση σε υλικό επίπεδο. Μία στοιχειώ­δης κατάσταση ενότητας.


Είναι φανερό, λοιπόν, ότι για Άπειρη δυνατότητα αντίληψης είναι απαραίτητο να λειτουργήσουμε σε κατά­σταση Απόλυτης Ενότητας – Ταύτισης με το Ον, που εξετάζουμε – παρατηρούμε.


Οι αισθήσεις, λοιπόν, μέσω των εξειδικευμένα ευαίσθη­των χημικών ουσιών, που υπάρχουν στα αντίστοιχα κα­τάλληλα διαμορφωμένα οργανίδια, καθρεφτίζουν μερικές από τις ιδιότητες της ύλης «πάνω» στην ευαίσθητη επιφάνεια των απολήξεων του νευρικού μας συστήματος, που μεταφέρει τις πληροφορίες του νου. Φθάνει, δηλαδή, τελικά στο νου μία «εικόνα» του εξωτερικού χώρου.


Υπάρχουν πολλά ενδιάμεσα στάδια, αλλά τα βασικά εί­ναι: α) η πρώτη «εικόνα», που σχηματίζεται – καθρεφτίζε­ται στην αλλαγμένη δομή των χημικών ουσιών των οργα­νιδίων, β) η δεύτερη «εικόνα», που σχηματίζεται καθώς οι χημικές δομές επιδρούν – καθρεφτίζονται πάνω στα νευρικά κύτταρα. Η δεύτερη «εικόνα» έχει τη δομή του ηλεκ­τρικού σήματος, που αντιστοιχεί στη χημική δομή, που επέδρασε, γ) η τρίτη «εικόνα» είναι η νοητική εικόνα, που σχηματίζεται στο νου, καθώς η ένταση και η διαμόρ­φωση του ηλεκτρικού σήματος μεταφράζονται πάλι από τις νοητικές λειτουργίες σε εικόνα που περιγράφει σε νοητικό κώδικα τις ιδιότητες της ύλης, που ερέθισαν την αντίστοιχη αίσθηση.


Να, λοιπόν, οι πρώτοι καθρέφτες. Το υλικό μας σώμα και ο νους μας μεταφέρουν – τροφοδοτούν με πληροφο­ρίες τη συνείδηση, καθρεφτίζοντας τον εξωτερικό χώρο. Με όμοιο τρόπο, με τη λειτουργία αισθήσεων, που ονομά­ζονται εσωτερικές, φθάνουν στη συνείδηση ­πληροφορίες που αφορούν τα υποσυστήματα του οργανισμού. Η συ­νεί­δηση ενημερώνεται για τη γενική κατάσταση, τη λει­τουργία και τις ανάγκες των εσωτερικών οργάνων, την ομαλή ή όχι εξέλιξη των φυσιολογικών λειτουργιών κλπ.


Έτσι, λοιπόν, πληροφορείται η συνείδηση για την κα­τάσταση του σώματος που διαθέτει και του εξωτερικού χώρου, ανιχνεύοντας με τις αισθήσεις ορισμένες περιο­χές συχνοτήτων – δονήσεων, για τις οποίες έχει διαμορ­φώσει κατάλληλα όργανα και λειτουργίες.

  1. Σύμβολα

Αλλαγές όμως πραγματοποιούνται και στον εσωτερικό χώρο, που ονομάσαμε ολική ιστορική Συνειδητότητα. Είδαμε ότι ο συνειδητός νους μας έχει σαν χώρο έκφρασης και λειτουργίας τη στιγμιαία επιφανειακή συνείδηση. Δεν έχει τη δυνατότητα να αξιολογεί και να χρησιμοποιεί ταυ­τόχρονα όλα τα στοιχεία – περιεχόμενα της συνολικής Συνειδητότητας. Πώς, λοιπόν, η Συνειδητότητα πληροφο­ρείται για τις ίδιες της τις αλλαγές; Με ποιες αισθήσεις, από ποιο χώρο, σε ποια κωδική γλώσσα παίρνει πληρο­φο­ρίες για την κατάσταση και τις ανάγκες των υποσυστη­μά­των της, για την κατεύθυνση και την πληρότητα των λειτουργιών της;


Οι Θείοι Νόμοι, σύμφωνα με τους οποίους λειτουρ­γού­με, εκδηλώνονται με Θεία Σοφία και Οικονομία. Εφό­σον οι πληροφορίες απευθύνονται στον συνειδητό νου, χρησι­μοποιούν τη γλώσσα του, τις νοητικές «εικόνες». Οι αισθήσεις που μας μεταφέρουν τις πληροφορίες είναι οι ήδη γνωστές, εφόσον απευθύνονται στον συνειδητό νου. Είναι κατάλληλα συνδεδεμένες μαζί του και άρα κατάλλη­λες για κάθε πληροφορία, που θα φθάσει στον συνειδητό νου.


Ο χώρος από τον οποίο μεταβιβάζονται οι πληροφορίες είναι ο μόνος χώρος, που συνειδητοποιεί ο συνειδητός νους, ο υλικός Κόσμος. Και βέβαια είναι ένας λόγος παραπάνω για τη μεσολάβηση των γνωστών μας αισθήσεων, αφού αυτές ενώνουν τον υλικό χώρο με τον συνει­δητό νου μας.
Τα πρόσωπα, οι δομές των γεγονότων και οι εξελίξεις τους γύρω μας λειτουργούν με δύο τουλάχιστον τρόπους.


Πρώτον, σαν ένα υπόστρωμα, μία βασική δομή, ­πάνω στην οποία «εργαζόμαστε», μαθαίνουμε αντλώντας πλη­ροφορίες μέσω των αισθήσεων για τους νόμους του υλι­κού χώρου, πάνω στην οποία εξασκούμε επιδράσεις και παρατηρούμε τα αποτελέσματα, χρησιμοποιώντας τα για την περαιτέρω, κάθε είδους, τροφοδοσία μας.


Δεύτερον, σαν ένα σύνθετο εξελισσόμενο ­σύμβολο, από όπου φθάνουν στον συνειδητό νου πληροφορίες με τη μορφή νοητικών «εικόνων», για το επίπεδο καλλιέρ­γειας της συνολικής Συνειδητότητας, για τις εμπειρίες που χρειάζεται στην αναπόφευκτη πορεία της για ολοκλήρωση – τελειότητα, για τις εξελίξεις και τις αλλαγές που επιτε­λούνται στον ανεξερεύνητο ακόμα εσωτερικό χώρο.


Τα όνειρα είναι ο απόηχος μιας λειτουργίας αυτού του είδους, αλλά δεν απευθύνονται στον συνειδητό νου.


Σαν ένα όνειρο, λοιπόν, πρέπει να δούμε τον υλικό χώρο και τις αλλαγές του, στο δεύτερο επίπεδο λειτουρ­γίας της υπόστασής μας, στο επίπεδο του εσωτερικού ανθρώπου. Αυτή η θεώρηση του εξωτερικού χώρου και των αλλαγών του χρειάζεται λίγη εξάσκηση κι έναν οδηγό, εσωτερικό ή εξωτερικό, για να εξοικειωθεί κανείς με τη χρήση των συμβόλων, της αρχέγονης αυτής γλώσσας, που μας είναι γνωστή σε βαθύτερα στρώματα συνείδησης.


Μπορεί όμως να μας διδάξει την ευρύτερη ­λειτουρ­γία των νόμων, τους οποίους βλέπουμε να εκδηλώνονται στο υλικό πεδίο, τον τρόπο, δηλαδή, που λειτουργούν σε ανώτερα πεδία Συνειδητότητας. Αυτοί οι νόμοι διέπουν και τη δική μας πορεία εξέλιξης. Η γνώση τους μπορεί να μας οδηγήσει σε συνειδητή αναμόρφωση του κόσμου μέσα μας και γύρω μας. Μετατοπίζει τα όρια της επίγνωσής μας, αυξάνει την αίσθηση της Ενότητας, τοποθετών­τας τη βάση του τρίτου επιπέδου λειτουργίας μας. Του επιπέδου που έχουμε πλήρη επίγνωση ότι τα πάντα είναι Ένα, του επιπέδου που η παραλληλότητα των κόσμων εί­ναι ολοφάνερη, του επιπέδου που εξασκούμαστε στη χρήση των νόμων και βέβαια είμαστε έξω από την επιρροή τους. Του επιπέδου Ενότητας με τον Νομοθέτη, που δο­νείται συντονισμένος με τα Πάντα, κατεργαζόμενος τη Συνείδησή Του, που Την έχει διασπείρει μέσα στα όντα.


Μέσα στον καθρέφτη του εξωτερικού χώρου βλέπουμε την «εικόνα» ενός μέρους της Άπειρης Ολικής Συνειδητότητας, στη διάρκεια της εξελικτικής της πορείας προς την Ενότητα με το Όλον, από το οποίο προήλθε. Αυτός είναι ο καθρέφτης για τον οποίο μιλάει ο Απόστολος Παύ­λος.


Η ζωή μας σ’ αυτόν τον υλικό χώρο έχει σκοπό να μας διδάξει νόμους και αλήθειες, να διευρύνει και να εμβαθύ­νει την καλλιέργεια της Συνειδητότητάς μας. Μας προσ­φέρει εμπειρίες εξωτερικές, που μας καλούν να τοποθε­τηθού­με και να δράσουμε απέναντι σε όλο και πιο σύν­θετα και λεπτά προβλήματα, που έχουν σαν αποτέλεσμα την ανάπτυξη υψηλότερων εσωτερικών ιδιοτήτων με απώ­τερο σκοπό την εκδήλωση Θείων Ιδιοτήτων, τη Θέωση του Ανθρώπου.


Εδώ, λοιπόν, φαίνεται η αναγκαιότητα των ­εμπειριών του εξωτερικού χώρου. Η ατελής Συνειδητότητα, αυτή δηλαδή που χαρακτηρίζεται από εκδήλωση μερικότητας, έχει την ευκαιρία να «χρησιμοποιήσει», για να εκφραστεί, τον υλικό χώρο. Έτσι οι εσωτερικές καταστάσεις παίρ­νουν «σάρκα και οστά» στον γύρω χώρο. Οργανώνονται δομές κατάλληλες, που μας εκπαιδεύουν συνεχώς, είτε το συνειδητοποιούμε είτε όχι. Η ποιότητα και η αλληλου­χία των εμπειριών – δοκιμασιών μελετήθηκε στο κεφάλαιο για το Νόμο 7 του Χρόνου.

  1. Εσωτερικές δομές και σύμβολα

Για να αναγνωρίσουμε τα σύμβολα, ας ξεκινήσουμε από τη δομή της υπόστασης, που εκδηλώνεται και σαν άνθρω­πος στο υλικό πεδίο.


Οι δομικές μονάδες της υπόστασής μας, τα γνωστά σαν «σώματα», είναι συγκροτημένες «μονάδες» – οχήματα, μέσα από τις οποίες η υπόσταση μπορεί να εκδηλωθεί σε αντίστοιχες περιοχές δονήσεων, εκφράζοντας τις «ποιό­τητες» που απαρτίζουν το «όχημα», ακριβώς όπως εκδη­λώνεται και στο υλικό πεδίο εκφράζοντας τις ποιότητες του υλικού σώματος.


Οι εκδηλώσεις στα διάφορα πεδία πρέπει να συντονι­σθούν, να εκφράζονται οι επιμέρους ποιότητες σαν ανα­πό­σπαστα μέρη της Ενιαίας Υπόστασης. Εκφράζονται όμως συνήθως διαχωρισμένα, με αποτέλεσμα την ανισορροπία και τις αντίστοιχες πιέσεις του Νόμου 3, που οδηγεί μέσω του συντονισμού – ενοποίησης σε ισορροπία – ουδετερό­τητα.


Τα ήδη γνωστά στοιχεία – σώματα είναι το πνευματικό, το ψυχικό, το αιτιατό «μαγνητικό σώμα», το νοητικό – «ο ευρύτερος νους που περιλαμβάνει και τον συνειδητό», το συναισθηματικό, το αιθερικό και το υλικό. Στην πορεία της εσωτερικής ανέλιξης ο στόχος είναι ο συντονισμός όλων των σωμάτων της υπόστασης, έτσι ώστε να εκφράζει σε όλα τα πεδία ταυτόχρονα την Μία, Τέλεια, Ενοποιημένη Ύπαρξη, την Αλώβητη Εικόνα του Πατρός, εκείνη που δεν έχει ψεγάδι διαχωρισμού, μερικότητας, αντίφασης.


Ο αποσυντονισμός και διαχωρισμός των σωμάτων, αποτέλεσμα παρανοήσεων και ελεύθερων επιλογών, ­είναι η βαθύτερη αιτία για την τραγικότητα που βιώνει η αν­θρώπινη ύπαρξη, για την τελμάτωση μέσα στην άγνοια, για τις αντιθέσεις και συγκρούσεις που έλκει, για τις αντιφάσεις τις οποίες εκδηλώνει διαδοχικά.


Αυτός ο αποσυντονισμός εικονίζεται – ­καθρεφτίζεται στον εξωτερικό χώρο, στις συγκρούσεις ανάμεσα στα πρόσωπα, στην αδυναμία τους να επικοινωνήσουν, στο ανικανοποίητο των αναζητήσεων, στις συνεχείς αλλαγές που επιλέγουμε οι ίδιοι για τις συνθήκες που μας περι­βάλλουν, και γενικά στο μικρό χάος, που μας κυκλώνει.


Όλα τα πρόσωπα γύρω μας ενσαρκώνουν τις εσωτε­ρι­κές μας δομές. Η ανάλυση των ιδιαίτερων χαρακτηριστι­κών τους και των αλληλοεξαρτήσεών τους, των ασχολιών και της καλλιέργειάς τους μας οδηγεί, μετά την απαραίτητη εξάσκηση, σε γνώση και εμβάθυνση των εσωτερικών μας λειτουργιών, των βελτιώσεων που επιβάλλονται στην κατάλληλη χρονική στιγμή, στον συνεχή έλεγχο και στην επαγρύπνηση της συνείδησης για τις επιδράσεις που δέχεται και τις αλλαγές συνειδητοποιήσεων που γίνονται, στη συνειδητοποίηση βαθύτερων εμπειριών, στην επαφή με λειτουργίες του ευρύτερου νου, της ψυχής και του πνεύ­ματος, που παρουσιάζονται σαφέστατα, υλοποιημένα.


Αυτή η άγρυπνη παρουσία στο εσωτερικό του Αν­θρώ­που δίνει τα απαραίτητα στοιχεία, που μπορούν να χρησι­μοποιηθούν από μία εξαγνισμένη θέληση, για να ενεργή­σει στα εσωτερικά πεδία, βελτιώνοντας την ποιότητα των συνολικών εκδηλώσεων και ενοποιώντας στοιχεία, συντο­νισμένη πάντα με τη Θεία Θέληση και Καθοδήγηση.


Η εσωτερική αλλαγή θα καθρεφτιστεί αμέσως στον εξωτερικό χώρο, δίνοντας μία ακόμα απόδειξη της ορθής γνώσης και τοποθέτησης. Να, λοιπόν, που οι δομές και οι εξελίξεις στον εξωτερικό χώρο είναι ένας πολύτιμος, σα­φέστατος δείκτης για την εσωτερική πορεία. Έτσι μπο­ρούμε να προχωρούμε βαθμιαία σε συντονισμό των εσω­τερικών και εξωτερικών στοιχείων – προσώπων ταυ­τό­χρονα – παράλληλα.


Οδηγός η Φωνή του Ενός, Ενιαίου Όντος, του μόνου κατάλληλου να οδηγήσει σε ενοποίηση. Πεδίο δράσεως ο εξωτερικός και ο εσωτερικός χώρος. Λειτουργός η εξαγνισμένη συνείδηση. Αντλία δύναμης η Προσευχή. Πηγή Δύναμης το Σώμα και το Αίμα του Κυρίου, η Θυσία του Θεανθρώπου Ιησού, που έδωσε το δικαίωμα στον Άν­θρωπο να καθοδηγείται από τον Χριστό – Λόγο, στην πο­ρεία της Χριστοποίησης, «έτσι ώστε να είναι Πρωτότοκος εν μέσω πολλών αδελφών».


Η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο εσωτερικός αυτός τρό­πος μελέτης, είναι η γλώσσα των συμβόλων, η γλώσσα του ευρύτερου νου. Είναι η γλώσσα, που ξεχάσαμε προ­οδευτικά, καθώς εντοπιζόμαστε – περιοριζόμαστε στην ανάπτυξη και εμβάθυνση των λειτουργιών του συνειδητού νου.

  1. Αποκατάσταση της επαφής με τον Λόγο

Ο συνειδητός νους είναι το τμήμα εκείνο των νοητικών λειτουργιών, που επεξεργάζεται εμπειρίες των αισθή­σεων σε πρώτο επίπεδο, στο επίπεδο που πιστεύουμε ότι οι αισθήσεις μάς πληροφορούν ολοκληρωτικά για την πραγματικότητα, στο επίπεδο που ασχολούμαστε με τον υλικό χώρο, την εξυπηρέτηση των αντίστοιχων αναγκών μας και την εξασφάλιση μιας καλύτερης κοινωνικής θέσης μέσα σ’ αυτόν.


Το τμήμα αυτό, αρκετά περιορισμένο, μετά την από αιώνες αποκλειστική «χρήση» του από την «εν εγρηγόρ­σει» συνείδηση, είναι ατελές, ακαλλιέργητο για τη λει­τουρ­γία του στην εσωτερική πορεία της ανέλιξης του Άνω-Θρώσκοντος Ανθρώπου.


Οι άνθρωποι που εμπνέονταν από ανώτερα ιδανικά και είχαν σκοπό της ζωής τους την καλλιέργεια του ανθρώ­που με σκοπό τη διαφώτισή του, την καλυτέρευση των συνθηκών της ζωής του και της ποιότητας των ενασχολήσεών του, στην πορεία της προσφοράς τους προς το σύνολο «ανακάλυψαν» ξεχασμένες από παλιά, ευρύτερες και υψηλότερης ποιότητας νοητικές λειτουργίες, που στη δυ­τική σκέψη έγιναν γνωστές με διάφορους όρους, όπως «ενόραση» κλπ.


Η ενασχόλησή τους με υψηλότερα ενδιαφέροντα, η φλόγα τους για την επίτευξη ανώτερων στόχων, παναν­θρώπινων, αφύπνισε τα ξεχασμένα κανάλια της επικοινω­νίας του συνειδητού νου με τον ευρύτερο νου. Έφερε στην επιφάνεια της στιγμιαίας συνειδητότητας εμπειρίες της Συνολικής Πανανθρώπινης Συνειδητότητας, που στα βιβλία του Γιουνγκ αναφέρεται σαν Ολικό Ασυνείδητο.


Ο μηχανισμός της αφύπνισης είναι ο εξής: ο ευρύτε­ρος νους ενεργοποιείται από την υψηλή δόνηση της πρό­θεσης να προσφερθεί Έργο στην ­ανθρωπότητα σαν σύ­νολο. Έτσι δίνει εντολή να ανοίξουν τα κανάλια επικοινω­νίας με τα βαθύτερα στρώματα εμπειρίας της ανθρωπότη­τας, εφόσον πρόκειται να χρησιμοποιηθούν προς όφελος του είδους. Εδώ αξίζει να σημειωθεί ότι η «υψηλή δόνηση της πρόθεσης» δεν φθάνει το απαραίτητο ύψος, αν δεν έχει εκφρασθεί στο υλικό πεδίο θυσία των προσωπικών συμφερόντων για την προώθηση του καθολικού συμφέ­ροντος του Ανθρώπου. Έτσι δεν υπάρχει περίπτωση «λά­θους» ή κατάχρησης του νόμου από κάποιον ακατάλληλο για τέτοιο Έργο.


Ο νόμος που λειτουργεί εδώ είναι: το επίπεδο, όπου απευθύνεται η προσφορά Έργου, καθορίζει το επίπεδο «ύψους» των εμπειριών και γενικότερα των «δυνάμεων», που θα τεθούν στη διάθεση του όντος – ενεργοποιητή για την ολοκλήρωση του Έργου του.


Έτσι, λοιπόν, τα συμφέροντα των ευρύτερων συνόλων ενεργοποιούν μεγαλύτερες δυνάμεις. Εδώ κατοχυρώνεται θεωρητικά και εμβαθύνεται η άποψη: «η ισχύς εν τη ενώ­σει». Αυτή είναι η μία όψη της εφαρμογής του νόμου. Η άλλη αφορά το ύψος – ποιότητα – δόνηση του Έργου, που προσφέρεται. Όσο μεγαλύτερο είναι το «ανέβασμα» της ανθρώπινης μέσης συνειδητότητας, τόσο μεγαλύτερες οι δυνάμεις και γνώσεις που διατίθενται στον ενεργοποιητή διαχειριστή τους.

  1. Αποκατάσταση της ενότητας με τον Λόγο

Αυτά τα εφόδια δεν είναι αποκτημένες εμπειρίες μιας μεμονωμένης προσωπικότητας, είναι «εμπειρίες» του Ανώτερου Θείου Νου, της ευρύτερης Συνειδητότητας, στο ύψος της δόνησης που είναι κοινή για όλες τις ­ανθρώπινες υποστάσεις, ή αλλιώς στο επίπεδο που συμμε­τέχουν όλοι οι άνθρωποι. Είναι ο Νους του Ανθρώπου – Ενότητα. Σ’ αυτήν την ενότητα μπορούμε να συμμετέ­χουμε προοδευτικά, εξασκούμενοι στην αποκάλυψη της πλάνης του δια­χωρισμού σε κάθε στοιχείο της ύπαρξης, όπου έχει εισχω­ρήσει. Έτσι σταδιακά οι δονήσεις που εκ­δηλώνουμε «ανεβαίνουν», ώστε να πλησιάζουν τις δονή­σεις της ενοποιημένης Ανθρώπινης Οντότητας, του Αδάμ. Ο καθένας από μας είναι ένα μερικό ατελές σύνολο από τα στοιχεία του Αδάμ, από τον οποίο δημιουργηθήκαμε και τον οποίο θα επανασυνθέσουμε ενούμενοι πάλι.


Έτσι και το νοητικό μας σώμα είναι μέρος του νοητι­κού Αδάμ και έχει προορισμό να τελειοποιείται μέχρις ότου συνθέσει την τελειότητα του όλου, από το οποίο προήλθε, βιώνοντας την ενότητα με τα υπόλοιπα μέρη. Όταν ένα μέρος διαχωρισθεί από τη Μονάδα στην οποία ανήκει, δια­κόπτει τους δεσμούς – αλληλεπιδράσεις με τα υπόλοιπα στοιχεία του συνόλου Μονάδα. Έτσι, παρόλο που τα μέρη – υποσύνολα μπορεί να βρίσκονται πολύ κοντά το ένα στο άλλο, επειδή διάλεξαν την εμπειρία του διαχωρισμού και έκοψαν τις γέφυρες της ενοποιημένης λειτουργίας, δεν μπορούν πια ν’ αποτελέσουν τη Μονάδα. Χρειάζεται να παρεμβληθεί μία διαδικασία αποκατάστασης, μία διαδικασία αντίστροφη του διαχωρισμού, η εν­οποίηση. Αυτή θα αποκαταστήσει για κάθε μέρος τη σχέση του, την αλληλεπίδρασή του, την επικοινωνία του με τα υπόλοιπα.


Το κάθε στοιχείο που εκδηλώνουμε, είναι μέρος του αντίστοιχου ολοκληρωμένου στοιχείου που εκδήλωνε ο Αδάμ πριν την Πτώση της ενοποιημένης Μονάδας, που είναι κάθε στοιχείο του Χριστού. Ο Ενανθρωπισθείς Λόγος είναι ο Πρώτος που αποκατέστησε την Ενότητα, που εν­δύθηκε τη βαριά μας ύλη για να την καταστήσει άξια να συμμετέχει και πάλι στην ενότητα. Η Θυσία πάνω στο Σταυρό πλήρωσε το τίμημα της αποκατάστασης του δια­χωρισμού σε ενότητα. Αποκατέστησε με τη Θυσία την ελεύθερη επιλογή του Αδάμ για το διαχωρισμό του από τον Θεό – Πατέρα, την επιλογή του για ατομική εξέλιξη και ευθύνη, που απέκλεισε τη συμμετοχή του στη Μία, Ενιαία Συνειδητότητα. Ο Χριστός εξαγόρασε το δικαίωμα της επικοινωνίας με τη Μονάδα – Θεό – Πατέρα μέσω Αυτού, του Υιού – Χριστού. Έτσι όποιος θέλει να Τον ακολουθή­σει, επικοινωνεί μαζί Του εσωτερικά και καθοδηγείται από τον Θείο Νου του Χριστού, τον Χριστικό Νου.


Δεν έχει παρά να ακολουθήσει το δρόμο που χάραξε με τη Ζωή Του, δεν έχει παρά να ταυτισθεί μαζί Του. Η δόνηση που ενεργοποιεί την επικοινωνία τής «εν εγρηγόρσει» συνείδησης με τον Χριστικό Νου, δεν είναι άλλη από τη δόνηση της Θερμής προσευχής, που απευθύνει προς τον Κύριο η εξαγνισμένη συνείδηση, έτοιμη να προσφέρει Έργο.


Δεν υπάρχει περίπτωση να μην επικοινωνήσει, όποιος απευθύνεται με καθαρή πρόθεση. Ο Κύριος έχει ­διαχυθεί στο Σύμπαν. Τα πάντα περιέχουν Χριστό με την ­έννοια της ενότητάς τους μέσα στον Λόγο – Χριστό, από Τον οποίο δημιουργήθηκαν. Όλοι επικοινωνούμε με τον Χρι­στό, μετά τη Θυσία Του, την ενοποίηση των σωμάτων – στοιχείων μας μέσα στα αντίστοιχα Σώματα Χριστού.


Είναι ολοφάνερο, ότι το κάθε στοιχείο – σώμα μας πρέπει να επικοινωνεί όλο και τελειότερα, μέχρι να ταυ­τισθεί με το αντίστοιχο Χριστικό Σώμα. Αυτό ακριβώς ενεργο­ποιεί η πρόθεση της οντότητας να προσφέρει Έργο Χριστού. Ενεργοποιεί επικοινωνία και σταδιακή ταύτιση με τον Χριστό. Θέτει σε εκδήλωση Δυνάμεις Χριστού.


Να, λοιπόν, που επικοινωνώντας με τον εσωτερικό μας κόσμο, επικοινωνούμε με τον Χριστό – Λόγο. Αυτός είναι ο εσωτερικός διδάσκαλος. Μας οδηγεί με ασφάλεια στο μο­νοπάτι της εκδήλωσης της Αγάπης, με τις ιδιαίτερες ποιό­τητες, που αναλογούν στην προσωπική καλλιέργεια του κάθε μαθητή στο ξεκίνημά του. Μας οδηγεί να κατανοήσουμε σωστά και να ταξινομήσουμε κάθε εξωτερική και εσωτερική εμπειρία, ώστε να συμπληρώσουμε με γνώση τα κενά της άγνοιας, που μας καθιστούν τόσο ευάλωτους σε παρανοήσεις. Είναι ο Μόνος που μπορεί να μας οδηγή­σει να κατανοήσουμε πώς εκφράζεται – εκδηλώνεται ο ε­σωτερικός μας κόσμος, στο εξωτερικό μας περιβάλλον, να μας εξηγήσει ποιες είναι οι ατελείς ιδιότητές μας, που εκφράζει το κάθε πρόσωπο, που ζει στο περιβάλλον μας, και ποιες εκδηλώσεις και τοποθετήσεις θα έχουν σαν αποτέλεσμα την τελειοποίηση και των προσώπων και των εσωτερικών μας ιδιοτήτων ταυτόχρονα. Είναι ο Οδηγός για την επίγνωση της εσωτερικής μας κατάστασης, που εικονίζεται και στην εξωτερική πραγματικότητα. Ο Οδηγός για την αποκατάσταση της τάξης στο χάος, που δημιουρ­γήσαμε με τις ελεύθερες επιλογές έξω και μέσα μας. ­Είναι ο Οδηγός που ενσαρκώνεται από τον εξωτερικό διδά­σκαλο, που ζει και διδάσκει ενωμένος μαζί Του.

  1. Η λειτουργία των ομάδων

Ας κοιτάξουμε τα πρόσωπα και τις σχέσεις τους μέσα από το πρίσμα της παραλληλότητας του εξωτερικού και εσωτερικού κόσμου. Οι συνθέσεις των ιδιοτήτων που εκ­δηλώνουν είναι τέτοιες, ώστε να εξυπηρετούνται οι εξής σκοποί.


Πρώτον: Η άμεση διδαχή από τις εξωτερικές ­εμπειρίες που συνθέτουν οι σχέσεις τους, μέσω των Νόμων 3 και 7. Ο καθένας ενεργοποιεί, για όλους, τους Νόμους, ανάλογα με τις τοποθετήσεις τους, όπως τις βιώνει ή τις αντιλαμβάνεται. Το κάθε μέλος της ομάδας βιώνει διαφορετικά τις κοινές καταστάσεις, ανάλογα με τις εσωτερικές του ανάγκες και την καλλιεργημένη ικανότητα να διδάσκεται από τις εμπειρίες του. Έτσι:
α) Το κάθε ιδιαίτερο πρόσωπο – στοιχείο της ομάδας ενεργοποιεί τους νόμους από την προσωπική μερικότητα της Αλήθειας, που εκφράζει, οπότε τελικά το σύνολο των στοιχείων – μελών της ομάδας – Μονάδας ενεργοποιεί την ολοκληρωμένη Αλήθεια, έτσι ώστε να εκφρασθεί μέσω των νόμων και να διδάξει κατάλληλα την ομάδα.
β) Οι νόμοι υποκινούν δομές της ίδιας της ομάδας, που δεν έχουν ακόμα εκδηλωθεί, ώστε μέσω της εκδήλω­σης να οδηγηθούν με συνεχείς αναγωγές στην τελείωση.
γ) Το κάθε πρόσωπο έλκει και συνειδητοποιεί το μέρος της αλήθειας που χρειάζεται, για να τελειοποιήσει τις ιδιαίτερες ιδιότητες που φέρει.


Η εξωτερική αλληλεπίδραση των προσώπων που συν­θέτουν ομάδες ή ευρύτερα σύνολα, είναι αντικατοπτρισμός της εσωτερικής τους ενότητας που απαρνήθηκαν. Αυτή η ενταγμένη λειτουργία μας μέσα σε κοινωνικά σύ­νολα θα μας οδηγήσει βαθμιαία στην αποκατάσταση της εσωτερικής ενότητάς μας μέσω της διδαχής μας από τους Νόμους. Είναι αυτοί που θα μας εφοδιάσουν με τις κατάλ­ληλες εμπειρίες, ώστε να ετοιμαστούμε για την επιστροφή στην Ενοποιημένη Ύπαρξη, τον Χριστό – Λόγο.


Φανταστείτε αν συνεχίσει ο διαχωρισμός τής κάθε προσωπικότητας, πού θα οδηγηθούμε! Βαθμιαία θα κλεί­νουμε με βαριά καλύμματα πλάνης, ακόμα και τις εξωτε­ρικές σχέσεις – επιδράσεις – ενώσεις μας με τους αδελ­φούς μας. Είναι γνωστά τα αποτελέσματα αυτής της δια­δικασίας στους ψυχαναλυτές και ψυχιάτρους, που προσπαθούν να αποκαταστήσουν τη χαμένη επαφή με τους ανθρώπους, των προσωπικοτήτων που, αποφεύγοντας τον πόνο που εκπαιδεύει, οδηγήθηκαν σε μεγαλύτερη πλάνη, μεγαλύτερη ανισορροπία και πόνο, απ’ αυτόν που ζει ο εξωτερικός άνθρωπος συνήθως, καθώς αγωνίζεται να επι­βιώσει χωρίς να χάσει την επαφή με ό,τι όμορφο έχει μέσα του: την ευαισθησία του.


Είναι φανερό, λοιπόν, ότι δεν υπάρχει άλλος χώρος για διαχωρισμό και απομάκρυνση από τους αδελφούς μας. Έχουμε φθάσει στον γκρεμό, όπου πέφτοντας θα χάσουμε και την ακριβή μας λογική και δεν θα μας έχει μείνει κα­νένα συνειδητό στοιχείο ταξινόμησης, που θα μπορεί να μας οδηγήσει διδάσκοντάς μας να οργανώνουμε τις εμ­πειρίες μας. Επομένως είναι η στιγμή, στην ιστορία του Ανθρώπου, για επαναστροφή προς την Ενοποίηση.


Δεύτερον: Η έμμεση απόκτηση εμπειρίας για τις δομές και τις εξελίξεις στον εσωτερικό χώρο. Σύμφωνα με όσα αναφέρθηκαν, για να κατανοηθούν και να χρησιμοποιη­θούν σωστά οι παραλληλισμοί των δύο χώρων ­εξέλιξης, πρέπει να έχει φθάσει η οντότητα να καθοδηγείται εσω­τερικά, δηλαδή να έχει ενεργοποιήσει κατάλληλα την εσωτερική της λειτουργία, που την φέρνει σ’ επαφή με τον ευρύτερο Νου. Αυτή η οντότητα εκπαιδεύεται από τον «εσωτερικό δάσκαλο», έτσι ώστε να συντονισθεί, να ενω­θεί με τη Χριστική Συνείδηση εντός της, αποκαθιστών­τας όλες τις λειτουργίες που συνδέουν τη Συνειδητότητα με τα Ανώτερα Κέντρα – Ουρανούς. Γίνεται έτσι ον – εκδήλωση του Χριστού, που τελειοποιείται καθώς ταυτίζεται εσωτερικά μαζί Του, ενηλικιώνοντας τον Χριστό που γεν­νήθηκε – «αφυπνίσθηκε» μέσα του. Αυτή η οντότητα γίνε­ται, καθώς προχωρεί η εκπαίδευσή της, ένας οδηγός για τους ανθρώπους που την περιβάλλουν.

Ανάρτηση σε :

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
Updated on 18 Ιουλίου 2022
ΘΕ03| ΔΙΝΕ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΞΑΝΑΓΚΑΖΕΙΣ ΚΑΝΕΝΑΝ0141| ΣΕ ΥΜΝΩ ΚΑΙ Σ’ ΑΓΑΠΩ

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

© 2026 ΜΑΘΗΤΕΙΑ - Βάση Δεδομένων | compiled by theosis.work

  • ΑΡΧΙΚΗ
  • Βασική Βιβλιογραφία
  • ΜΑΚΑΡΙΟΙ ΟΙ ΕΙΡΗΝΟΠΟΙΟΙ…